现代化史观

作品数:61被引量:32H指数:3
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相关作者:陈蔚付玉成孔庆英吴亮刘金源更多>>
相关机构:南京大学北京师范大学重庆大学西南大学更多>>
相关期刊:《小说月刊(下半月)》《历史学习》《中学历史教学研究》《云南社会科学》更多>>
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马克思世界历史理论视域中的中国式现代化被引量:8
《西南大学学报(社会科学版)》2023年第5期12-28,共17页李武装 
国家社会科学基金项目“伦理学视野下中国特色社会主义空间正义理论谱系与实现路径研究”(22BZX087),项目负责人:李武装。
基于马克思世界历史理论视域审视中国式现代化,不仅能够获得一种超越传统革命史观和现代化史观以及超越“刺激—反应论”“传统/现代二元论”“帝国主义论”等既有解释模式的新阐释视角,而且可以深刻揭示中国革命和中国现代化的内在逻...
关键词:马克思世界历史理论 中国现代化 中国式现代化 革命史观 现代化史观 大历史观 人类命运共同体 
唯物史观与中国共产党历史决议:一个理论考察
《复印报刊资料(中国共产党)》2022年第10期40-48,共9页周绍东 李晶 
教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“中国共产党经济理论创新的百年道路与经验总结研究”(项目编号21JZD008)。
对中国共产党历史上三个重大历史决议进行学理性研究,是当前马克思主义学界一项重要的理论任务。作出历史决议的过程,就是中国共产党人运用唯物史观回顾党史、总结和提炼历史经验的过程。中国共产党在百年发展历程中,将唯物史观基本原...
关键词:中国共产党 历史决议 唯物史观 革命的现代化史观 
唯物史观与中国共产党历史决议:一个理论考察
《山东大学学报(哲学社会科学版)》2022年第4期14-23,共10页周绍东 李晶 
教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“中国共产党经济理论创新的百年道路与经验总结研究”(项目编号21JZD008)。
对中国共产党历史上三个重大历史决议进行学理性研究,是当前马克思主义学界一项重要的理论任务。作出历史决议的过程,就是中国共产党人运用唯物史观回顾党史、总结和提炼历史经验的过程。中国共产党在百年发展历程中,将唯物史观基本原...
关键词:中国共产党 历史决议 唯物史观 革命的现代化史观 
邓小平理论对近代史观的指导意义
《时代人物》2020年第9期5-5,共1页谭燕 
建国以后,中国近代史研究中的“现代化史观”在邓小平理论的影响之下逐步发展。这种现代化史观是对传统的革命史观形成有益补充,但理解不当,也容易变异成唯目的论,受此影响的青年则会形成错误的人生观。深入理解邓小平理论,有助于我们...
关键词:邓小平理论 革命史观 现代化史观 
革命星空下的跳跃者——革命史观与现代化史观下的王小波小说解读
《小说月刊(下半月)》2020年第3期0113-0114,共2页李文欣 
王小波是经历过中国20世纪后半段的作者,其作品具有区别九十年代的大多数作家写作风格的独行特点,在其作品中我们能清晰地感受到年代对于作者本身的烘托与影响,除此之外,王小波的思想渊源也是其作品风格独树一帜的一大要素,因此本...
关键词:王小波 革命史观 现代化史观 福柯 
浅谈现代化史观在中国近代史教学中的运用——以人教版必修2专题二“近代中国民族工业兴起”一课为例
《中学课程辅导(教师教育)》2019年第23期67-67,8,共2页张君 
高中历史课本中的中国近代史是历史学习的主干知识,在课堂教学中,教师应以现代化史观构建中国近代史的知识体系,以便更好地反映历史的实际,使学生从中国近代史的学习中获得更多的启示。
关键词:现代化史观 中国近代史 近代民族工业 
近年来民国人物评价的颠覆性阐释问题探析
《世界社会主义研究》2019年第8期67-71,95,共6页李莹 李先明 
近年来,历史虚无主义思潮假手历史评价,对民国人物进行颠覆性阐释,集中表现为否定正面人物、美化负面人物,以偏概全,以及脱离历史语境衡量历史人物。这一问题的产生主要归因于现代化史观冲击,同时亦与评价者立场错置、坊间非理性因素的...
关键词:民国人物评价 历史虚无主义 现代化史观 
多元史观在高三历史复习中的适度运用
《科普童话(新课堂)》2019年第20期121-121,共1页汪根莲 
南京市江宁区教育科学“十三五”规划2016年度课题《有关多元新史观在高中历史教学中适度运用问题的研究》(批准号:JN2016/0092,主持人:郑涛、汪根莲)的研究成果之一
传统的历史教学所呈现的历史是革命史观,随着新史学发展,多元史观开始在高考中出现。所以这要求我们在日常的教学中,必须学会用多元史观来解读历史。这既是新课改的要求,也是我们应对高考改革的基础。
关键词:现代化史观 整体史观 文明史观 新航路开辟 
新课改下历史高考复习策略
《中学政史地(高中文综)》2019年第4期93-94,共2页袁艳华 
新课程改革对高中历史学习提出了新的要求,高考命题也发生了变化。高考考试大纲要求学生具备获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和探讨问题的能力。深入研究考试大纲及考试说明,是了解高考命题方向和命题思路的重要...
关键词:学科核心素养 第二手 文明史观 现代化史观 考试说明 考试大纲 主干知识 第一手史料 二轮复习 高考命题 
从“革命史观”到“社会文化史观”——中国近代史解释体系的演变与趋向被引量:8
《四川大学学报(哲学社会科学版)》2018年第5期112-123,共12页陈廷湘 
国家社会科学基金重大项目"清代巴县衙门档案整理与研究"(16ZDA126);四川大学火花计划项目"清代巴县衙门档案文件注录与数据分析"(2018hhc-31)
中国近代史学术已经过百年发展历程,走出了与西方史学不同的特殊道路。百年中国近代史学术在唯物史观统率下,形成了众多解释体系。其中最具代表性的"革命史观"和"现代化史观"解释体系因所处时代特征相对同一,很快形成近代史学主潮(不影...
关键词:中国近代史解释体系 革命史观 现代化史观 社会文化史观 
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