新航路开辟

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基于高阶思维的历史教学设计——以“新航路开辟后的食物物种交流”为例
《中学历史教学参考》2025年第9期46-49,共4页徐永巧 
2022年江苏省教育科学“十四五”规划立项课题“高阶思维视域下的高中历史问题设计研究”(课题编号:B/2022/03/175)的阶段性研究成果。
历史学科核心素养“史料实证”达成的重要途径便是人们耳熟能详的史料教学,史料教学已然成为新课改的教学常态之一。可是不少教师在教学中对史料的选择和运用还存在一些误区。诸如,大量文本之外的史料选用,既加重学生的阅读负担,又不能...
关键词：历史教学设计 食物物种交流 新航路开辟 高阶思维 
历史解释素养教学分解研究
《江西教育》2025年第12期71-73,共3页梁金贵 
江苏省中小学教学研究第14期重点自筹课题“统编高中历史教材融通教学研究”(课题编号:2021JY14—ZB87)的阶段性研究成果。
历史解释是历史学科核心素养之一,综合体现为学生对历史事物的理性认识与价值评判,具有很强的抽象性。在实践教学中,教师需要明确、细化历史解释素养的教学过程。依据学业质量水平、历史解释素养的水平划分以及历史解释的课程目标要求,...
关键词：历史解释 教学分解 新航路开辟 全球联系 
高中历史跨学科主题学习实践探索
《中学历史教学参考》2025年第2期22-24,共3页陆树霞 
信息化时代的到来和课程改革的推动,要求教师加强跨学科主题学习的实践探索,以培养适应社会发展需求的综合性人才。以选择性必修2中的“新航路开辟后的食物物种交流”主题教学为例,通过创设“玉米的环球之旅”这一情境,设置问题链,引导...
关键词：主题学习 新航路开辟 高中历史 主题教学 实践探索 主题探究 综合性人才 社会发展需求 
论16至19世纪欧洲人对中国外销瓷的金属装饰与功能重塑
《广州文博》2024年第1期147-176,共30页帅倩 
欧洲人对中国外销瓷器的金属镶嵌,不仅让瓷器在外形上拥有了新的面貌,也被赋予了新的功用与意义。本文以中、德、英、美部分博物馆藏被金属镶嵌的中国外销瓷器为中心,重点探讨16至19世纪欧洲人对中国外销瓷金属镶嵌的方式及中国外销瓷...
关键词：荷兰东印度公司 中国外销瓷 博物馆藏 新航路开辟 审美意趣 转口贸易 海禁 十字军 
“工场手工业时期的世界”试题分析及备考策略
《中学政史地(高中文综)》2024年第12期59-60,共2页朱超 
工场手工业时期,既是欧美资本主义从萌发到初步发展的阶段,也是资本主义发展不充分、资产阶级力量相对弱小的阶段。高考试题对这一时期民族国家的形成及国家主权意识增强、新航路开辟以来世界格局的演变等知识的考查有所增加。题型以选...
关键词：新航路开辟 备考策略 非选择题 工场手工业 欧美资本主义 试题分析 高考试题 国家主权意识 
近代以来全球海陆之变与东西之分:相互关联与历史影响
《高等学校文科学术文摘》2024年第11期158-158,共1页李兴 
人类的历史与地理密切相关。近代以前,人类主要在陆地生活,可称之为陆地时代。至近代新航路开辟与地理大发现,海洋的重要性极大地提高。海权开始压倒陆权,海洋战胜了陆地,人类进入海洋时代,西方开始兴起,东方开始衰落,西方逐渐压倒东方...
关键词：新航路开辟 东西方文明 西方中心论 地理大发现 文明的冲突 陆海 地理因素 一带一路 
基于历史学科核心素养的历史课堂转型初探——以“探寻新航路”为例
《课程教育研究》2024年第10期142-144,共3页黄肖添 
历史学科的核心素养主要包括了唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀五个方面。新形势下应该如何进行课堂转型?课例尝试以“路”这一关键词为主题,结合学校“学案+”的教学特色,以地图与路为主线,引导学生“探寻”新航路,...
关键词：核心素养 新航路开辟 课堂转型 
逆向教学设计在历史课堂中的应用——以《新航路开辟后的食物物种交流》为例
《课程教材教学研究（下半月）》2024年第9期40-42,共3页赵维伟 
美国教育学家格兰特·威金斯和杰伊·麦克泰格在《追求理解的教学设计》一书中提出了“逆向教学设计”,即先确定学习的预期目标,再创设评价任务,最后设计教学活动以推动教学发展的教学设计。简而言之,即遵循“目标→评价→教学”的设计...
关键词：新航路开辟 逆向教学设计 以生为本 历史课堂 格兰特 设计逻辑 教学活动 教学评价 
整本书的学术阅读与真实问题情境的设计
《中学历史教学参考》2024年第19期50-52,共3页贾清源 
广东省级课题“基于历史学科核心素养的‘情境-任务-问题’教学模式的研究”(课题编号:2021YQJK143)的阶段性成果。
高中历史三本选择性必修教科书以时空为编写线索聚焦特定主题,教学设计的情境素材需要相关主题类整本学术书籍的阅读。本文拟以统编版高中历史选择性必修“新航路开辟后的食物物种交流”一课为例,探索如何依托整本书的学术阅读展开指向...
关键词：新航路开辟 核心素养 高中历史 整本书 学术阅读 教学设计 情境素材 特定主题 
高考试题对交通变迁史的考查及其对教学的启示
《中学历史教学参考》2024年第21期45-47,共3页郭瑞鹏 
交通变迁史是社会史研究的重要话题,在学术界引起了高度关注,同时在高考历史试题中占有举足轻重的地位。《普通高中历史课程标准(2017年版2020年修订)》明确要求学生“了解古代的水陆交通建设及主要交通工具;认识新航路开辟和工业革命...
关键词：新航路开辟 变迁史 交通运输 社会史研究 高考试题 教学的启示 高考历史试题 民众生活 
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