县域资源

作品数：74被引量：143H指数：7
导出分析报告
相关领域：经济管理更多>>
相关作者：吴大放韩博周志平卢静胡守庚更多>>
相关机构：云南大学广州大学清华大学安徽财经大学更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：国家自然科学基金国家社会科学基金国土资源公益性行业科研专项中央高校基本科研业务费专项资金更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
选择条件：
  • 主题=教育x
共 条 记 录，以下是1-5
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
新高考背景下发掘县域资源开展高中生涯教育的实践研究
《求知导刊》2024年第4期2-4,共3页潘兰青 
广西教育科学“十四五”规划2021年度广西高考综合改革专项课题“新高考背景下发掘县域资源开展高中生涯教育的实践研究”(立项编号:2021ZJY1733)的成果之一。
新高考在“赋予学生更多选择权,促进高校人才科学选拔”的目标明示下,将高中生涯教育提到了一个特殊的位置上,也对高中阶段的教育提出了新的挑战、赋予了新的机遇。新高考背景下,如何发掘县域资源、如何开展高中生涯教育、如何进行实践...
关键词：新高考 县域资源 高中 生涯教育 
“研学旅行”常态化:基于生活教育思想的课程设计——以闽东县域资源设计课程为例
《福建陶研》2017年第4期21-24,共4页李寿全 周志平 
“研学旅行”要得以常态化开展，必须建构起课程设计理念。依据“生活即教育”设计课程内容；依据“社会即学校”开发研学旅行基地和线路；依据“教学做合一”落实课程设计的实施。
关键词：生活教育 研学旅行 课程设计 
“研学旅行”常态化:基于生活教育思想的课程设计——以闽东县域资源设计课程为例被引量：5
《福建基础教育研究》2017年第10期13-15,共3页李寿全 周志平 
“研学旅行”要得以常态化开展,必须建构起课程设计理念。依据“生活即教育”设计课程内容;依据“社会即学校”开发研学旅行基地和线路;依据“教学做合一”落实课程设计的实施。
关键词：生活教育 研学旅行 课程设计 
充分整合县域资源促进山区职业教育快速发展
《科学咨询（下旬）》2012年第4期65-66,共2页余东山 刘代琴 
武隆县位于重庆东南部，乌江下游，是典型的山区县，属国家级贫困县，三峡库区淹没县，幅员面积2901平方公里，人口约41万。因地方财力不足、产业不发达，职业教育起步晚，办学条件差，品牌和特色不突出，“招生难、经费难、社会认可难...
关键词：职业教育 资源整合 山区县 县域 库区淹没 办学条件 结构调整 东南部 
充分整合县域资源 促进山区职业教育快速发展
《中国农村教育》2012年第3期20-21,共2页余东山 
武隆县位于重庆东南部,乌江下游,是典型的山区县,属国家级贫困县,三峡库区淹没县,幅员面积2901平方公里,人口约41万。因地方财力不足、产业不发达,职业教育起步晚,办学条件差,品牌和特色不突出,＂招生难、经费难、社会认可难＂是山区职...
关键词：职业教育 资源整合 山区县 县域资源 国家级贫困县 又好又快发展 乌江下游 库区淹没 
全选清除导出
共1页<1>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部