小儿护理

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肢体语言沟通在小儿护理中的应用效果
《中国医药指南》2021年第29期157-158,161,共3页孙丹 
目的观察小儿护理过程中应用肢体语言沟通对医嘱接受度、生活质量、护理满意度的影响。方法依照双盲法将我院儿科于2018年1月至2020年1月接收的126例患儿分为对照组(63例,应用常规护理)和观察组(63例,在常规护理基础上应用肢体语言沟通)...
关键词：肢体语言沟通 小儿护理 医嘱接受度 生活质量 护理满意度 
个性化护理在重症肺炎高热惊厥小儿护理中的价值被引量：3
《中国医药指南》2021年第26期156-157,共2页孙丹 
目的分析重症肺炎高热惊厥小儿施行个性化护理的效果。方法采用信封法将我院于2018年1月至2020年1月期间接收的126例重症肺炎高热惊厥小儿分为参照组和研究组,每组63例。参照组施行常规化护理,研究组施行个性化护理,对比两组症状缓解情...
关键词：重症肺炎 儿童 个性化护理 高热惊厥 
个性化护理在重症肺炎高热惊厥小儿护理中的临床应用被引量：3
《中国医药指南》2021年第1期191-192,共2页王维 
目的分析个性化护理在重症肺炎高热惊厥小儿护理中的应用效果。方法研究活动从我院2019年9月至2020年9月接诊的重症肺炎高热惊厥小儿中选80例。本活动实施通过随机抛硬币的方式将患儿分为两组,对照组和观察组均有40例。两组患儿治疗方...
关键词：重症肺炎 高热惊厥 个性化护理 应用分析 
小儿护理中采用肢体语言沟通联合个性化护理的效果观察被引量：2
《中国医药指南》2020年第33期201-202,共2页马秋艳 
目的在小儿护理中采用肢体语言沟通联合个性化护理的方式,探讨起具体的应用效果。方法本次研究中以2018年1月至2019年12月为研究时间段,将这一阶段中的100例于本院治疗的小儿患者作为试验研究的对象,按照随机的方式将患者分为两组,分别...
关键词：小儿护理 肢体语言沟通 个性化护理 护理满意度 护理依从性 
小儿危重病护理评分法对于小儿护理的干预指导分析被引量：2
《中国医药指南》2020年第6期292-293,共2页杨丽 
目的总结并研究小儿危重病护理评分对于小儿护理进行干预的作用和影响,以便于为提升小儿护理临床水平提供可行的依据。方法本研究在调查的过程当中选择采用分组对照方法进行研究,所有选择的研究对象均为2017年1月至2018年4月期间所收治...
关键词：小儿危重病护理评分 小儿护理 护理干预方法 
小儿护理中实施小儿危重病护理评分法的效果研究被引量：3
《中国医药指南》2019年第34期267-268,共2页孙慧心 
目的分析小儿危重病护理评分法在小儿护理中的应用价值。方法于我院2017年1月至2019年1月我院收治的危重患儿中选取80例,分为两组,在常规救治和对症治疗基础上,对照组实施常规危重症护理,研究组应用危重病护理评分法进行评分,并根据评...
关键词：护理评分法 救治效果 危重病 小儿护理 应用价值 
个体化护理在重症肺炎高热惊厥小儿护理中的临床应用效果观察被引量：2
《中国医药指南》2019年第21期279-280,共2页王玉秀 
目的研究个体化护理在重症肺炎高热惊厥小儿护理中的临床应用价值。方法以随机数字表法的方式将2016年9月至2017年9月期间在我院进行治疗的重症肺炎高热惊厥患儿均分成两组,研究组和参照组,总计80例患儿,每组各40例。研究组患者接受个...
关键词：个体化护理 重症肺炎 高热惊厥 小儿护理 临床应用效果 
肢体语言沟通在小儿护理中的应用效果观察被引量：4
《中国医药指南》2019年第8期201-201,共1页席艳丽 
目的分析肢体语言沟通在小儿护理中的应用效果。方法在本院2016年7月至2017年11月所接收患儿本着随机原则选取50例,盲选其中25例,按照给予常规护理措施,作为对照组,另25例患儿,则在对照组的基础上给予肢体语言沟通,为观察组。针对两组...
关键词：肢体语言沟通 小儿护理 护理效果 
循证护理在小儿手足口病护理中的应用效果观察被引量：3
《中国医药指南》2019年第7期187-188,共2页王颖丽 
目的探讨循证护理在小儿手足口病护理中的应用效果。方法选择2016年2月至2018年2月本院收治的小儿手足口病90例进行研究,随机分组各45例,对照组为常规护理,观察组为循证护理,观察两组护理效果。结果观察组治疗有效率95.56%、家长护理满...
关键词：循证护理 手足口病 小儿护理 
小儿危重病护理评分法对于小儿护理的干预指导研究被引量：3
《中国医药指南》2019年第5期198-198,共1页席艳丽 
目的针对在进行小儿护理的过程中,通过采用小儿危重病护理评分法对其护理方法进行分析和指导研究。方法 2016年1月1日至2017年1月1日在本院接受小儿护理的小儿患者中随机挑选80例,通过对不同年龄、性别、并发症不同的患者在进行护理,采...
关键词：小儿护理 危重病 护理评分法 
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