小教专业

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翻转课堂教学模式在高师写作教学中的实践与反思
《文学教育》2018年第21期114-116,共3页刘星 
遵义师范学院2016年度课程教学模式改革专项项目(JGZ2016049)基金资助项目阶段性成果;2015年贵州省教育厅本科教学工程项目‘遵义师范学院教育学专业综合改革试点’阶段性成果
在"互联网+"的教育背景下,师生可享受的教学资源呈现多样化的特点,教育媒介也呈现出多元化的特点,这些都让高校的课堂教学改革成为必然,使翻转课堂教学模式在高校课堂教学中的实施成为一种趋势。本文以翻转课堂教学模式在高师小教专业...
关键词：翻转课堂 《写作》课程 小教专业 实践与反思 
基于翻转课堂教学模式的写作课程设计被引量：1
《文学教育》2018年第4期110-111,共2页刘星 
遵义师范学院2016年度课程教学模式改革专项项目(JGZ2016049)基金资助项目阶段性成果;2015年贵州省教育厅本科教学工程项目‘遵义师范学院教育学专业综合改革试点’阶段性成果
翻转课堂,作为一种新型的教学模式,已被广泛应用于中小学、大中专院校的教学中。在培养应用型人才的目标下,本研究以遵义师范学院小教专业的写作课程为例,结合翻转课堂教学模式的理念,对该课程的教学目标、教学内容、教学过程、教学评...
关键词：翻转课堂 写作课程 课程设计 小教专业 
论小教专业古代文学教学改革
《文学教育》2012年第14期41-43,共3页施春晖 
2009年温州大学教学改革项目
小教专业古代文学教学应突出小教专业特点,面向小学语文教学实际。本文针对该课程在教学内容、教学方法、课程评价方面存在的问题加以分析,提出有关改革措施:规范作品阅读,加强教学内容与小学语文教学的联系;注重作品教学,采用学习型课...
关键词：小教专业 古代文学 教学 改革 
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