校园物质文化

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浸润式文化环境助力教育薪火相传
《教育家》2024年第4期56-57,共2页张昱 
打造带有学校特色的文化标识系统是形成教育品牌,凝心聚力的重要保证。如何以文化人,打造浸润式文化环境,对推进学校实现育人目标具有重要作用。校园物质文化的呈现是学校文化底蕴的外显教育家苏霍姆林斯基曾说:“让学校的每一面墙壁都...
关键词：校园物质文化 校园文化建设 以文化人 苏霍姆林斯基 开口说话 育人目标 标识系统 薪火相传 
“为人修德,为学致知”的学校文化建设
《教育家》2018年第35期38-39,共2页王琳军 
党的十八大以来,中国进入了一个全新时代,党和政府把'立德树人'作为教育发展的根本任务。我们必须以立德树人理念为引领,将立德树人的理念渗透到校园文化建设中。浙江省宁波市镇海蛟川书院将立德树人贯穿于各科课程改革各个环节之中,挖...
关键词：学生成长 记录本 办学理念 校园物质文化 校园文化制度 立德树人 
让教育有一个最美的载体
《教育家》2016年第32期68-69,共2页沫林 
教育是关乎孩子一生、祖国未来的一个复杂的过程。它是生理素质、环境和教育相互作用的结果。人的生理素质是物质前提,人的发展则决定于教育与环境。环境是无声而又时时显效的特殊课堂,是一种影响人、塑造人的综合教育力量。作为人类文...
关键词：生理素质 教育力量 校园物质文化 精神传承 物质前提 人的发展 人类文化 环境美化 现代中国文化 文化素质 
让文化光芒时刻绽放在黄海之滨
《教育家》2015年第3期15-,共1页戴翰林 
自古以来,文化就是人类在社会历史发展过程中所创造的物质财富和精神财富的总和。校园文化是一所学校在长期的办学过程中,被传承下来的为绝大多数人所认同的一种精神财富。校园文化的形成不是一朝一夕的事,她需要经过若干代人的共同努...
关键词：校园文化 精神财富 学校文化建设 文化知识 黄海之滨 校园物质文化 校园精神文化 校园活动 精神文化建设 中所 
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