理工大学生

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武汉理工大学生在德安万年青公司暑期实习圆满结束
《江西建材》2021年第8期212-212,共1页
8月13日,武汉理工大学8名大学生在江西德安万年青水泥有限公司为期一个月的暑期实习圆满结束。此次暑期实习活动,有效提高了大学生实践、就业和创新能力,帮助大学生开阔视野、经受锻炼、积累经验、增长才干,为大学生更好地走向社会、融...
关键词：武汉理工大学 暑期实习 万年青 开阔视野 创新能力 大学生实践 融入社会 增长才干 
阅读经典：理工高校大学生的成才之基被引量：1
《教书育人（高教论坛）》2020年第3期4-5,共2页黄艳萍 
20世纪90年代我国开始提倡人文素质教育,经典育人是人文素质教育的核心。我国理工高校人文素质教育尤为匮乏,为培养出更加健全、更加优秀的科技人才,理工高校更要加强经典教育,了解经典、阅读经典是理工科大学生的必修课。
关键词：阅读经典 理工大学生 人文素质 
理工大学生自我意识特征对辅导员工作的指导研究
《教育现代化（电子版）》2016年第19期194-195,共2页秦丽丽 
大学生对自我意识的全面了解，可以更好地促进心理健康的发展。文章从大学生自我本身即生理自我、社会自我、心理自我角度论述理工类大学生自我意识的特征，从而指导理工类大学辅导员的工作。
关键词：自我意识 理工 特征 辅导员 
关于“90后”理工科大学生的就业指导工作的思考
《现代职业教育》2016年第9期110-110,共1页文国秋 
采用问卷调查和座谈方式,分析“90后”理工科大学生普遍存在的现状,探讨新形势下高校辅导员应如何有效开展就业指导工作。
关键词：“90”后 理工大学生 就业指导 
社会实践是必修课
《中国科技期刊数据库 科研》2015年第7期126-126,共1页吴星 
社会实践是当代大学生必修的一门课程。当代大学生要学习的理论知识很丰富也很广泛,但是当代大学生普遍缺乏实践能力,为了培养当代大学生的时间能力,社会实践,顺理成章的成为大学学习生活中的一门必修课程。大学生的社会实践应该从自身...
关键词：南理工大学生 社会实践 态度与收获 
非理工大学生个性化发展与思政教育
《文学教育》2014年第12期136-136,共1页王俊成 程琳 
2013年东北电力大学校级教改立项"新时期高校非理工类大学生个性发展动向与思想政治工作开展对策研究"项目编号201344
当前，非理工类大学生在发展过程中逐步呈现出个性化的发展趋势，学校思想政治工作教育在培养大学生共性的同时也越来越重视对非理工类学生个性化发展需求的重视。从当前我国非理工类大学生个性化发展特点以及现状出发进行研究，并根据...
关键词：理工类大学生 个性化发展 思政教育 学校思想政治工作 学生个性化 发展趋势 发展需求 现状 
从管理经济学角度谈对理工大学生综合素质的培养
《中国科教创新导刊》2014年第8期220-221,共2页高东娟 黄敏 
素质教育倡导的是促进大学生全面发展,素质教育培养的结果可表现为一种生活态度、一种认识问题角度、一种解决问题方法或者一种做人做事的基本能力.文中结合反映经济与社会的股票市场案例分析阐明了大学生如何选择就业;论述了管理经济...
关键词：管理经济学 综合素质 人才培养 
理工大学生对形势与政策认知状况的调查研究与实证分析被引量：3
《长春理工大学学报（社会科学版）》2012年第5期165-167,共3页殷明明 赵海月 许鸣 
国家社科基金特别委托项目"高校形势与政策课教育教学研究"(09@ZH009)的子课题"大学生对形势与政策的认知特点研究";吉林省高等教育教学研究课题;吉林大学本科教学改革第二批重大项目"高校‘形势与政策’课程建设的综合性与方法性研究"(ZD090402)
弄清大学生对"形势与政策"的认知状况,是采取积极有效的教育教学对策的重要依据。通过对理工大学生调查问卷的统计分析,正确把握理工大学生对国际国内形势与政策的认知状况、特点、方式和规律,可以使"形势与政策"教育教学更具有实效性...
关键词：理工大学生 形势与政策 认知状况 调查研究 实证分析 
非理工大学生之天文知识初探
《海峡科学》2012年第3期138-140,共3页曾耀寰 
为了了解非理工科系大学生的基本天文知识程度,本论文参考美国天文学调查测试(ADT,Astronomy DiagnosticTest),设计了22题的问卷,问卷调查时间为2011年12月15日,于宜兰礁溪A大学的通识课程中举行,共回收54份问卷。问卷初步结果与美国各...
关键词：非理工科系 天文知识调查 为科学 
理工大学生对“形势与政策”认知状况的实证梳理被引量：1
《吉林师范大学学报（人文社会科学版）》2012年第1期62-65,共4页赵海月 许鸣 张浩翔 
国家社科基金特别委托项目"高校形势与政策课教育教学研究"(编号:09@ZH009)的子课题"大学生对形势与政策的认知特点研究";吉林省高等教育教学研究课题和吉林大学本科教学改革第二批重大项目"高校‘形势与政策’课程建设的综合性与方法性研究"(编号:ZD090402)
摸清大学生对"形势与政策"的认知状况,是采取积极有效的教育教学对策的重要依据。通过对理工大学生调查问卷的实证分析和梳理审视,可以正确把握理工大学生对国际国内形势与政策的认知状况、特点、方式和规律,从而使"形势与政策"教育教...
关键词：理工大学生 形势与政策 认知状况 调查研究 实证分析 
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