礼仪培养

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基于职业发展的幼师生职业礼仪素养培养途径研究
《课程教育研究》2017年第41期38-38,共1页肖寒雁 
幼师专业的学生一般是由高级职业院校所培养,高职院校的主要目标就是为社会推送有职业技能的学生,让他们有一定的职业特长,能够迅速走入社会,为这个国家,为了和谐社会,在适合自己的岗位上尽出自己应尽的力,成为一个可用之才。而职业礼...
关键词：职业发展 幼师生 职业礼仪 礼仪培养 
礼仪培养 评价护航——小学生道德评价方法研究
《课程教育研究》2014年第22期74-75,共2页张仁慧 
道德评价是德育教育中不可缺少的重要组成部分，它对学生品德发展起着指导、激励、内省、肯定等诸种促进作用，客观地道德评价，不仅可以有效地促进学生品德的健康发展，也对学生健全人格的形成起着不可低估的作用，自2002年新课程实施...
关键词：道德评价 小学生 护航 培养 礼仪 学生评价方式 新课程实施 德育教育 
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