历史教学方式

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新课标下历史教学方式的变革
《中学历史教学研究》2013年第3期10-11,共2页刘邹 
《普通高中历史课程标准（实验）》对历史教学方式提出了新的要求，本文阐述了：自然感知是历史教学方式变革的前提；人文解读是历史教学方式变革的关键；学科引领是历史教学方式变革的归宿。
关键词：自然感知 人文解读 学科引领 
自然感知·人文解读·学科引领——浅谈新课标下历史教学方式的变革被引量：1
《中学历史教学研究》2005年第4期12-13,共2页刘邹 
《普通高中历史谍程标准（实验）》指出：“学习历史是一个从感知历史到不断积累历史知识，进而不断加深对历史和现实的理解；通过对历史事实的分析、综合、比较、归纳、概括等认知活动，培养历史思维和解决问题的能力；进一步提高人文...
关键词：历史知识 人文素养 教学方式 感知 新课标 引领 学科 解读 高中历史 历史事实 
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