历史情境教学

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历史情境教学中的问题设计初探——以“美国的独立”一课教学设计为例
《中学历史教学参考》2024年第32期74-77,共4页张慧 
随着《义务教育历史课程标准(2022年版)》(以下简称“课程标准”)的颁布实施,如何将核心素养新理念在课堂教学中落地,成为当前初中历史教学的重要任务。如何助力核心素养生根落地?课程标准指出,在教学理念上以学生的学习与发展为本,重...
关键词:核心素养 吸收知识 初中历史教学 主动探究 探究问题 课程标准 教学设计 课堂教学 
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