历史线索

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回望魏晋南北朝: 五条线索与七大特征
《历史教学(上半月)》2020年第9期7-16,共10页胡阿祥 
自统编版历史教材开始使用后,在初高中历史教学中陆续出现各种问题。为了解决这些问题,更好地实现初高中历史教学的衔接,以及呼应学术研究成果融入中学教学的趋势,南京市陈红名师工作室以魏晋南北朝历史的教学为例,特别遨请了高校专家...
关键词:魏晋南北朝 乱世 异象 历史线索 时代特征 
由听课想到的两个小问题被引量:2
《历史教学(上半月)》2014年第4期24-25,共2页王雅贞 
杨晓庆老师讲授的《文艺复兴》,不似一般意义的公开课,一讲到底,却调动起了学生的积极性,以合理的逻辑思维,使学生参与到了对文艺复兴的分析当中。从接受公开课任务之初,杨老师就认为作课应该是更加优质的常规课,
关键词:历史味 历史线索 历史情境 材料选择 
以“课魂”领航历史教学的几点思考被引量:14
《历史教学(上半月)》2014年第3期28-32,共5页周明 
“课魂”即一节课的灵魂,应是一单元或一节课的核心概念,具有深刻性的特点。“课魂”也是贯穿一单元或一节课的核心线索,统摄历史事件的前后联系。历史教学也应该像散文创作一样,“形散而神不散”,不管采用何种教学模式,都要始终...
关键词:教学主题 历史线索 现实意义 课魂 
中国近代的政治制度变迁
《历史教学(上半月)》2012年第11期33-33,共1页史成虎 
以新制度主义的视角来对近代以来中国政治制度的发展脉络加以分析,可以明显看出其存在一条贯穿始终的历史线索即制度创新。鸦片战争炮声给古老的中国带来深重灾难的同时,也将中国引入了西方资本主义世界所主导的全球化大潮之中。行将...
关键词:中国政治制度 政治制度变迁 近代以来 资本主义世界 新制度主义 制度创新 历史线索 鸦片战争 
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