历史新课程教学

作品数：108被引量：83H指数：5
导出分析报告
相关领域：文化科学更多>>
相关作者：刘波张小平吕栋山尹良虎郑晓峰更多>>
相关机构：江苏省无锡市北高级中学诸暨市草塔中学江苏省溧水高级中学淄博市教学研究室更多>>
相关期刊：更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
选择条件：
  • 期刊=教师x
共 条 记 录，以下是1-3
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
浅析高中历史新课程教学
《教师》2011年第25期59-59,共1页冉伟华 
一、高中历史教学现状的理性反思 （1）新课程标准改变传统教学过分强调知识体系的现象，注重学习的过程，强调培养学生的能力。但一定的能力发展是以一定知识的积累为载体的，那么老师在教学中如何把握让学生学习知识的量？
关键词：新课程教学 高中历史 知识体系 能力发展 学习知识 新课程标准 理性反思 教学现状 
如何推进乡土历史与历史新课程教学的更好结合被引量：1
《教师》2009年第23期56-57,共2页余秋玉 
提高学生的探究能力、激发学生的主体意识、培养学生的爱国主义情感是历史课程标准的要求，也是历史教学的重要目的。要达此目的，必须提高学生的学习兴趣，而要提高学生学习兴趣，就必须从学生最熟悉、最能引起情感共鸣的乡土历史着手...
关键词：乡土历史 新课程教学 结合 
浅谈历史新课程教学的课堂提问
《教师》2009年第13期119-119,123,共2页武松健 
课堂提问是组织课堂教学的重要手段，是师生交流、互动，反馈教学效果、活跃课堂气氛的一条主要渠道。在新课程历史教学中，如何遵循教学提问的原则、掌握教学提问的方法、优化提问技巧、提高设问质量是关系到历史新课程改革成败的重要...
关键词：新课程教学 历史教学 课堂提问 教学提问 新课程改革 课堂教学 师生交流 教学效果 
全选清除导出
共1页<1>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部