历史与社会学科

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历史与社会学科核心素养及其教学策略被引量：3
《基础教育课程》2017年第2期33-38,共6页陈新民 
2014年浙江省哲学社会科学规划课题“基础教育课程综合化背景下的学生思维方式转型研究——以社会科课程为视角”(项目编号:14NDJC236YB)的研究成果
2014年，教育部发布了《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》，第一次提到了“核心素养”的概念，并提出了具体的实施意见。根据有关专家的定义，核心素养是个体在知识经济、信息化时代面对复杂的、不确定性的现实生活情...
关键词：教学策略 素养 社会学科 历史 知识经济 信息化时代 立德树人 课程改革 
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