历史知识社会化

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相关机构：首都师范大学北京师范大学淮北师范大学河南师范大学更多>>
相关期刊：《淮北师范大学学报（哲学社会科学版）》《淮阴师范学院学报（哲学社会科学版）》《史学史研究》《四川师范大学学报（社会科学版）》更多>>
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试论历史知识社会化
《历史教学问题》2013年第5期61-65,共5页王利红 
历史知识社会化的主体是全体社会成员，而不仅限于专业的史学工作者群体，只有认识到这一点，我们才能更好地理解历史知识社会化的意义，明确史学工作者在历史知识社会化中应承担的责任和需具备的素养。
关键词：历史知识社会化 主体 反思 
近十年来“通俗历史热”现象探析被引量：16
《四川师范大学学报（社会科学版）》2012年第1期19-23,共5页王记录 
近十年来出现的"通俗历史热"有着深刻的历史背景。经济发展、文化繁荣,历史通俗化的历史传统,阅读的多样化、自由化、个性化,以及现代媒体的推动,都是历史热出现的重要原因。通俗历史作品之所以广受欢迎,一是破除了传统历史写作枯燥乏...
关键词：历史热 通俗史学 历史知识社会化 史学史 
历史知识社会化的主要途径和价值取向被引量：1
《社科纵横》2011年第12期114-116,119,共4页侯德仁 高忠芳 
2009年度江苏省社科基金项目(09LSC010);2009年度江苏省教育厅高校哲学社会科学基金重点项目(09SJB880074)阶段性成果
当前历史知识社会化现象日趋明显,呈现出多元发展的态势。当前的历史知识社会化,主要通过各类媒体、文学艺术形式、普及性历史读物、大众历史讲座等四种主要的途径来传播历史知识。在当前历史知识社会化过程中,还存在着四种主要的价值取...
关键词：历史知识社会化 普及性 价值取向 史学工作者责任 
论历史知识社会化的基本原则——以中国历史知识社会化为例被引量：2
《河北学刊》2011年第4期85-88,共4页汪高鑫 
历史知识社会化或普及化主要有五项基本原则:一是准确性,要向社会大众普及准确的历史知识;二是通俗性,要用当代人喜闻乐见的通俗易懂的语言普及历史知识;三是教育性,要重视所普及历史知识内涵的教育价值;四是蓄德性,既要重视提高大众的...
关键词：历史知识 社会化 普及化 基本原则 
历史知识社会化之路径探析——以吕思勉《三国史话》为中心的考察
《淮北师范大学学报（哲学社会科学版）》2011年第3期21-24,共4页张国荣 
吕著《三国史话》是历史学家编著通俗读物的代表作之一。吕思勉以渊博的历史知识为基础,对三国史上存在的主要人物和事件,进行深入辨析,提出独到见解,为历史知识社会化路径提供启示。第一,在历史知识社会化中要处理好"求真"与通俗化之...
关键词：吕思勉 《三国史话 》历史知识 社会化路径 
历史知识社会化与公共史学被引量：5
《淮阴师范学院学报（哲学社会科学版）》2011年第2期209-212,共4页韩俐彦 
当前中国出现的"历史热"现象充分表明了公众对历史知识的渴求与喜爱,但是国内通俗历史读物的发展,由于受到文化市场和传媒中低俗、媚俗倾向的影响以及市场经济利益的驱动,存在着严重的问题。美国公共史学取得的成功经验值得我们借鉴。...
关键词：“历史热” 公共史学 历史知识社会化 通俗历史读物 
记“历史研究与历史知识社会化和社会进步”研讨会被引量：2
《史学史研究》2011年第1期124-126,共3页王志刚 
2010年11月19日—22日,由教育部北京师范大学史学理论与史学史研究中心和首都师范大学历史学院合作举办的＂历史研究与历史知识社会化和社会进步＂研讨会在北京召开。北京师范大学党委副书记唐伟教授,中国史学会副会长、首都师范大学徐...
关键词：知识社会化 历史研究 社会进步 北京师范大学 首都师范大学 大学教授 2010年 史学史研究 
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