林农

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林农增收视域下油茶林套种鸡骨草的实践与策略
《中文科技期刊数据库(全文版)自然科学》2025年第3期061-064,共4页陆有月 
本文聚焦钦北区油茶林套种鸡骨草模式,经研究,该模式具可行性。钦北区自然条件适宜,油茶与鸡骨草共生互补,且鸡骨草市场前景佳。实践涵盖前期准备、播种及田间管理。效益评估显示,此模式经济效益显著,两年累计纯利润约 3472.5元/亩,还...
关键词：油茶林 鸡骨草 林下套种 林农增收 效益评估 
禄丰市林农白蚁鸡枞菌保育仿生种植意愿调查及建议
《云南农业科技》2025年第1期95-97,共3页马铭苑 
白蚁鸡枞菌的保育仿生种植技术是通过模拟自然界中白蚁与鸡枞菌之间的共生关系,从而促进其生长和繁殖。通过随机抽样问卷调查的方法,分析禄丰市林农对白蚁鸡枞菌保育仿生种植的意愿,调查结果表明,在包山养菌户中,70%的林农表示愿意尝试...
关键词：林农 白蚁鸡枞菌 保育仿生 种植意愿 
压实党建责任 激活发展引擎——海林农场有限公司党建工作纪实
《农场经济管理》2025年第1期86-89,共4页尹超 董文雅 
党建强,事业兴。回首70年的发展历程,海林农场有限公司从艰苦创业的自力更生,到垦地融合的风雨兼程;从改革转型的破茧成蝶,到创新发展的砥砺前行,历经岁月洗礼,愈发坚毅稳健,这正是农场有限公司党委始终坚持党的领导,加强党的建设取得...
关键词：党建工作 党建品牌 加强党的领导 工作思路 党建引领 破茧成蝶 深度融合 思想引领 
广西国储林林票首分红
《广西林业》2025年第1期4-5,共2页王荣英 
2024年12月11日,河池市金城江区韦诚、吕显扬等5位林农朋友首次拿到了“广西国家储备林林票”预分红现金,脸上洋溢着丰收的喜悦。据悉,此次林票预分红活动是七坡林场贯彻落实《“广西国家储备林林票”制度改革试点“提点扩面、提标升级...
关键词：七坡林场 国家储备林 改革试点 分红 扩面 林农 行动方案 提质增效 
科技赋能储粮路,坚守使命护粮安
《中华儿女》2025年第1期46-46,共1页钮忠强 
2025年,是我在中储粮吉林分公司延吉直属库工作的第12个年头。十余年科技创新的征程中,我在保障国家粮食安全的伟大事业中不断书写着自己的成长篇章。2013年,我从吉林农业工程职业技术学院毕业,入职中储粮吉林分公司延吉直属库,成为一...
关键词：直属库 国家粮食安全 中储粮 吉林农业 科技创 延吉 职业技术学院 保管员 
做好林下经济高质量发展“四篇文章”
《林业与生态》2024年第12期11-11,共1页无 
靖州县森林覆盖率达76.04%,人均活立木拥有量位居湖南省第一,是国家“绿水青山就是金山银山”实践创新基地和湖南省林业十强县。近年来,靖州县坚持以习近平生态文明思想为指导,深入践行“两山”理念,以改革思维因地制宜发展林下经济,有...
关键词：林下经济 实践创新基地 靖州县 森林覆盖率 四篇文章 活立木 改革思维 林农增收 
“三全育人”视域下涉农中职学校课程思政评价的现实问题及体系构建研究——以广西玉林农业学校为例
《智慧农业导刊》2024年第23期145-148,共4页邱少清 王立颖 徐毅 
广西教育科学“十四五”规划2022年度教育评价改革专项重点课题(2022ZJY386);广西玉林农业学校三全育人工作室(无编号)。
“三全育人”是全员、全方位、全过程育人,课程思政是思想政治教育和专业教育的融合,在“三全育人”视域下构建课程思政评价体系,有助于课程思政育人目标的实现。该文以广西玉林农业学校为例,通过分析“三全育人”与课程思政逻辑关系,...
关键词：三全育人 涉农中职学校 课程思政 评价现实问题 评价体系构建 
林农参与生态公益林保护建设意愿的影响因素分析——基于广西的调查数据被引量：1
《云南农业大学学报（社会科学版）》2024年第6期128-133,共6页黄超群 梁波 赵琦 罗天啸 谭俊 
生态公益林的保护建设离不开林农的积极参与,本文基于计划行为理论,以广西林农为特定研究对象,采用随机抽样的方法进行,在各县(市、区)随机选取辖区两个乡(镇、街道)作为调查点,运用二元Logistic模型实证分析林农参与生态公益林保护建...
关键词：公益林 林农 参与意愿 影响因素分析 
以久久为功的定力锻造矢志奋斗的时代先锋——吉林省农村信用社联合社加强党员教育管理工作
《国企》2024年第24期30-32,共3页陈岩 李来保 
吉林省农村信用社联合社(以下简称省联社)党委坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,着重从三个“聚力”人手,久久为功加强党员队伍教育管理,全力锻造一支“信念坚定、政治可靠、素质优良、纪律严明、作用突出”的农村金融服...
关键词：习近平新时代中国特色社会主义思想 农村金融服务 省联社 时代先锋 锻造 高质量发展 吉林农信 
中职电子商务专业“三堂实践三维联动”人才培养模式探究——以广西玉林农业学校为例
《广西教育》2024年第35期21-25,共5页宁维维 梁丹妮 
广西职业教育教学建设实验项目“基于现代特色农业发展下中职双创型农村电商人才培养的探索与实践”(GXZZJG2022A034)的研究成果。
为聚焦乡村振兴背景下中职电子商务专业“培养什么人、怎么培养人、为谁培养人”的问题,课题组提出“三堂实践三维联动”的人才培养模式,以广西玉林农业学校电子商务专业为例,探索实施“教学课堂+田间课堂+创新课堂”三堂实践实训方式...
关键词：电子商务专业 三堂实践 三维联动 人才培养 
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