杜威教育哲学

作品数：62被引量：172H指数：7
导出分析报告
相关领域：文化科学哲学宗教更多>>
相关作者：张云万言明唐斌桑志坚游柱然更多>>
相关机构：华东师范大学复旦大学苏州大学内蒙古师范大学更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：教育部人文社会科学研究基金江苏省教育厅哲学社会科学基金中国矿业大学社会科学基金教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
选择条件：
  • 主题=德教x
共 条 记 录，以下是1-3
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
一个世纪的眺望——21世纪重读杜威教育哲学
《青年时代》2017年第14期85-85，90,共2页王峥 
产生于19世纪末20世纪初的杜威哲学， 是美国实用主义哲学的重要组成部分。 杜威哲学试图以经验论为基 础， 调和传统的二元本体论。 杜威教育哲学构想的未来世界、 教育功能和德育作用， 在21世纪逐渐变为现实。 重读杜威教育 哲学， ...
关键词：杜威 教育哲学 道德教育 
杜威教育哲学对中国教育的启示
《剑南文学（经典阅读）（上）》2011年第8期276-276,共1页张丹丹 
杜威作为一名实用主义哲学家，其教育理论主要是建立在他的实用主义哲学基础之上的，体现出了教育与社会生活实践的紧密联系。他所强调的开放教育、兴趣教育、道德教育的观点，深深地影响了许多国家的教育观念和教育实践。本文主要从杜...
关键词：杜威 教育哲学 开放教育 兴趣教育 道德教育 
杜威教育哲学的当代意义——纪念杜威诞生150周年及来华90周年被引量：6
《江苏行政学院学报》2009年第5期16-22,共7页汪堂家 
教育部人文社会科学重点研究基地重大项目<实用主义与马克思主义比较研究>(2006JDXM057)的阶段性成果
"教育不是为生活做准备的,教育就是生活本身。"这是杜威教育哲学的核心思想,杜威从教育目标、教育的社会向度和道德教育三个方面阐述。"在做中学"的思想体现教育与生活的深刻联系,为开放式教育、平民化教育、个性化教育和创造性教育开...
关键词：教育哲学 实用主义 教育目标 道德教育 生活实践 
全选清除导出
共1页<1>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部