灵性课堂

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构建灵性课堂,诗香浸润童年
《新教育（海南）》2014年第19期28-28,共1页陆加美 
古诗词是文学之祖,是艺术之根,是中国古代文学阆苑中尤其馥郁芬芳的一块园圃。它们凝练、含蓄、音乐性强,是先人智慧的结晶、经验的总结和情感的积淀。千百年来古诗词陶冶了无数中华儿女,对人们心灵的启示、情感的熏陶和人格的发展都起...
关键词：古诗词教学 中国古代文学 音乐性 学语文 向往之情 意境之美 乡村生活 古诗教学 农家人 语言凝练 
体验数学学习,舞动灵性课堂被引量：1
《新教育（海南）》2014年第20期48-49,共2页唐静文 
数学课程标准提出：＂要让学生在参与特定的数学活动,在具体情境中初步认识对象的特征,获得一些体验。＂所谓体验,就是个体主动亲历或虚拟地亲历某件事并获得相应的认知和情感的直接经验的活动。让学生亲历体验,不但有助于通过多种活动...
关键词：数学学习 课堂 灵性 数学课程标准 数学活动 认识对象 直接经验 个体主动 
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