聋哑儿童

作品数：592被引量：514H指数：10
导出分析报告
相关领域：文化科学更多>>
相关作者：陈爱国朱丽娜熊轩颜军陈容更多>>
相关机构：扬州大学华东师范大学吉林大学沈阳医学院更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：国家自然科学基金霍英东基金国家社会科学基金江苏省“青蓝工程”基金资助项目更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
选择条件：
  • 期刊=科学咨询x
共 条 记 录，以下是1-4
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
浅谈如何培养聋哑儿童的科技创新能力
《科学咨询》2016年第19期76-76,共1页冉奎 
培养学生的科技创新的能力,需要因地制宜,切合聋哑学生的实际。通过不断的实践和经验教训的总结,方法是多种多样、行之有效的。
关键词：创新 培养 兴趣 选择 借鉴 实践 设计 制作 生活 
聋哑儿童口语交际能力的培养
《科学咨询》2015年第38期164-165,共2页张静 
聋哑儿童作为社会的弱势群体，教育方式不能龟完全按照正常儿童的方式来实施。聋哑儿童由于其感知活动石质和量上都受到了局限，因而所获得的感性知识就比较贫乏、杂乱和浮浅；对事物相互联系的认识较少，概括水平也低于卫常儿童；缺少...
关键词：信息技术 聋哑儿童 口语交际 
聋哑儿童个体差异与个别化教学实践探索被引量：1
《科学咨询》2015年第17期149-152,共4页渝北区特殊教育学校课题组 
本项目针对聋哑儿童身心特点，遵循个体差异理论，打破普通教育模式，从沟通交往、数学、劳动技术方面进行个别化教学实践研究，“主题式”教学、“1＋3”数学、“体验式”教学等模式，解决了聋哑学生的心理问题，提升学生的学习能力。
关键词：聋哑学生 个别化教学 实践研究 
聋哑儿童家长工作之我见
《科学咨询》2008年第24期23-24,共2页龚劲 
家庭教育是学校教育、社会教育的前提和基础。在学校,班主任是沟通、联系学校、家庭、社会的桥梁与纽带;班主任和家长的接触更直接,更频繁。因此,学生家长工作主要通过班主任来实现。怎样做好聋哑儿童家长的工作呢？
关键词：家长 儿童 学校教育 家庭教育 社会教育 班主任 学生 
全选清除导出
共1页<1>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部