路培琦

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“植物的根真能吸水吗”教学活动的改进
《实验教学与仪器》2015年第5期59-60,共2页杨芳 
“用教材教”而不是“教教材”是《小学科学课程标准》中一个很重要的理念。关于教材,《科学》教材主编之一路培琦老师有一段精辟的论述：“教材是什么,教材就是提供给老师进行教学的素材,是给你的一个思路。你遇到这个素材和思路,要想...
关键词：教学活动 吸水 植物 《科学》教材 《小学科学课程标准》 教学目标 活动内容 路培琦 
搭好脚手架 培养问题意识
《实验教学与仪器》2013年第4期60-61,共2页林梅兰 
路培琦老师说过：科学的本质就是从提出问题到解决问题。在进行科学教学时,应当遵循科学发展的规律,按照＂问题—假设—验证—结论＂的科学认识程序,组织学生开展探究活动,提出一系列问题是探究发现的第一步,也是探究得以继续进行的基...
关键词：问题意识 脚手架 培养 科学发展 提出问题 科学认识 探究活动 路培琦 
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