绿谷

作品数：303被引量：92H指数：3
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需要层次理论视角下的教师成长动力现状研究——以丽水市绿谷“双名”工程高中文科教师为例
《中文科技期刊数据库（全文版）社会科学》2023年第3期59-63,共5页季旭峰 郑雨佳 
本成果获得“丽水市‘绿谷名校长’及‘绿谷名教师’培养工程项目”资助(项目编号:HZCA2019089)。
教师成长动力是促进教师各方面发展的强大力量。本文从需要层次理论视角出发,通过访谈法调查高中文科教师成长动力现状,分析教师成长动力充足情况和影响因素,总结他们成长动力的主要特点,并提出基于需要层次理论的相关对策:通过人文关怀...
关键词：需要 需要层次理论 教师成长动力 
“山区职业高中名校长培养工程”校长领导力提升研究——以丽水市“绿谷名校长”培养工程为例
《丽水学院学报》2021年第4期114-118,共5页梅慧娣 兰家诚 
丽水市教育科学规划课题“两山理念下的山区职业高中名校长培养行动研究:以丽水市绿谷双名培养工程为例”(丽教科规办〔2020〕7号27);丽水学院教师教育学院乡村教育专项课题“两山新样态学校建设机制探索”(师教〔2021〕5号10)。
校长是学校的领导者和管理者,决定着学校发展的前进方向,对教师以及学生的发展至关重要。为此,对校长进行有效的教育培养、持续提升其专业文化水平和管理能力、建设一支高素质的校长队伍已成为了教育发展的共识。丽水是“两山”理念的...
关键词：山区职业高中 名校长培养 “绿谷名校长”培养工程 
TPMCK视野下山区名师培养路径探究——以丽水市“绿谷双名培养工程”为例被引量：2
《丽水学院学报》2020年第6期99-104,共6页潘巧明 赵静华 
丽水市“绿谷名师”“绿谷名校长”专项课题“绿谷名师名校长培养路径的探索与研究”(20200053)。
2020年7月,教育部等六部门颁布了《关于加强新时代乡村教师队伍建设的意见》,要求进一步加强教师专业素养培养,提升教师职业胜任力。由于教育资源短缺,山区教育行政部门没有条件开展区域教师全员培养活动,只能选择以名师培养为突破口,...
关键词：TPMCK 山区名师 培养路径 教师专业发展 
秀山丽水孕育绿谷“百灵”——丽水市校园十大歌手杜佩莉、朱家乐同学访谈录
《音乐时空》2013年第5X期93-93,共1页江有标 
2005年4月浙江丽水市大中专院校、市直中学社团文化节中,丽水中等专业学校(丽水学院幼儿师范学院)涌现了一大批在各类比赛中获奖的领军人物,其中在音乐班四年级及幼师班二年级就读的杜佩莉、朱家乐同学就是两个突出的例子,她们分别夺得...
关键词：中等专业学校 社团文化 浙江丽水市 歌手大赛 丽水学院 领军 幼儿师范 花腔女高音 声音概念 歌剧咏 
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