马克思主义唯物史观

作品数：788被引量：576H指数：10
导出分析报告
相关领域：政治法律更多>>
相关作者：张艳国宋月红朱立元瞿林东郑师渠更多>>
相关机构：中国社会科学院中国人民大学北京师范大学山东大学更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：国家社会科学基金教育部人文社会科学研究基金教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目河南省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
黑格尔辩证法与马克思主义唯物史观中意识形态的思辨
《长春师范大学学报》2025年第3期29-33,共5页吴星儒 
吉林省高等教育教学改革重点课题“高等教育数字化服务吉林省经济社会发展需求的理论与实践研究”(JJ20241001);吉林省教育科学规划一般项目“人工智能技术ChatGPT对我国高校意识形态教育的风险与挑战研究”(QF2308)。
本文通过对黑格尔辩证法与马克思主义唯物史观思想内涵与理论基础的探究,深刻剖析黑格尔辩证法与马克思主义唯物史观中意识形态的思辨成果,阐明二者对意识形态的多维解析。通过揭示两种思想之间的潜在哲学对话要素,分析二者在特定历史...
关键词：黑格尔辩证法 马克思主义唯物史观 意识形态解析 发展思考 
让全体人民共享改革成果
《党政干部论坛》2025年第2期7-9,共3页刘辉 
党的二十届三中全会在阐述改革必须贯彻的重大原则时提出,进一步全面深化改革,必须坚持以人民为中心,做到改革为了人民、改革依靠人民、改革成果由人民共享。贯彻以人民为中心原则,最终要落实到最广大人民共同享有改革成果上来。“改革...
关键词：人民共享 党的性质 共同享有 全面深化改革 以人民为中心 最广大人民 社会公平正义 马克思主义唯物史观 
家国情怀:中国文学精神溯源——马克思主义唯物史观的文学考察
《文学遗产》2024年第6期4-18,共15页郭杰 
悠久璀璨的中国文学具有鲜明的民族特征。因此,从马克思主义唯物史观出发,结合丰富历史材料,追溯和揭示中国文学精神之源,具有重要历史意义和深刻现实意义。作为中国文学源头的夏商周三代文学,堪称一脉相承、前后连续的有机整体,而成熟...
关键词：三代文学 中国文学精神 文明连续性 家国情怀 礼制传统 
进一步全面深化改革背景下的新型生产关系构建
《北京石油管理干部学院学报》2024年第6期73-74,共2页刘雅琦 张丽 
(摘自《进一步全面深化改革背景下新型生产关系构建路径探析》,《技术经济与管理研究》2024年第11期,)在马克思主义唯物史观的视域下,生产力和生产关系在不断发展过程中始终保持着生产关系适应生产力发展、经济基础决定上层建筑这一人...
关键词：生产关系 马克思主义唯物史观 全面深化改革 生产力 
“五形态说”不能放弃
《历史评论》2024年第4期103-103,共1页张顺洪 
“五形态说”是马克思主义唯物史观不可或缺的重要组成部分。否定了“五形态说”也就是否定了马克思主义的一个内核,否定了中国走上社会主义道路和坚持社会主义道路的历史合理性和必然性,削弱了共产党长期执政的理论基础。西方新自由主...
关键词：新自由主义思潮 历史合理性 资本主义道路 虚无主义者 五形态说 长期执政 马克思主义唯物史观 必然性 
马克思主义视角下的历史自信
《产业与科技论坛》2024年第13期13-15,共3页张淑萍 
马克思主义唯物史观“是吾党哲学的依据”[1],是“我们共产党人认识把握历史的根本方法”。要想深刻领会习近平总书记关于“历史自信”的重要论述,就必须在马克思主义视角下把握“历史自信”的基本内涵和客观依据,对于进一步掌握历史主...
关键词：马克思主义 历史自信 马克思主义认识论 马克思主义唯物史观 
大历史观视域下红色资源融入思政课教学探析
《党史文苑》2024年第7期71-73,共3页刘顿 
2022年重庆三峡学院教育教学改革研究项目(思想政治理论课专项)“高校思想政治理论课培育大学生大历史观和增强历史自信研究”(项目编号:szzx22210);2023年重庆三峡学院校级高等教育改革研究项目“重庆地区红色资源有效嵌入高校思政教学探析”(项目编号:JGQN2309)。
以马克思主义唯物史观为基础,根据中国的历史与实际发展情况,习近平总书记提出了“大历史观”这一科学概念:“树立大历史观,从历史长河、时代大潮、全球风云中分析演变机理、探究历史规律,提出因应的战略策略,增强工作的系统性、预见性...
关键词：大历史观 思政课教学 实际发展情况 演变机理 时代大潮 科学概念 战略策略 马克思主义唯物史观 
文化传承、创新:此其时也
《中国青年》2024年第13期42-44,共3页张寒梅 
习近平总书记曾强调:“文化自信就来自我们的文化主体性。这一主体性是中国共产党带领中国人民在中国大地上建立起来的。”可见,中国共产党在文化建设的实践过程中,始终坚持着“人民群众是历史的主体”这一马克思主义唯物史观观点,始终...
关键词：文化主体性 文化传承 文化自信 主体性自觉 马克思主义唯物史观 文化建设的实践 始终坚持 推动者 
大历史观的理论内涵及其数字化培育路径
《新西部》2024年第5期127-130,共4页李果 
习近平总书记提出的大历史观是马克思主义唯物史观的当代发展,是在纷繁复杂的国际环境下,帮助人们认识历史规律、把握前进方向、认清历史主流和坚持人民历史主体地位的思想武器。培育广大人民群众大历史观是当前思想政治教育的重要任务...
关键词：大历史观 培育路径 思想政治教育 历史主体地位 马克思主义唯物史观 数字时代 数字化 理论内涵 
海尔布隆纳的马克思主义唯物史观评析
《西部学刊》2024年第7期35-38,共4页贾艺蔚 
长安大学研究生教育教学改革资助项目“《马克思主义哲学史专题研究》课程思政示范课程”(编号:300103120019)的有关成果。
海尔布隆纳在《马克思主义:赞成与反对》一书中认为,资本主义的实质隐藏在历史中,因而首先应该从唯物史观的视角——辩证法与唯物史观的结合——进行分析。在对阶级斗争和异化的阐释过程中,海尔布隆纳对于马克思主义辩证唯物史观理解的...
关键词：《马克思主义:赞成与反对》 唯物史观 辩证法 
全选清除导出
共79页<12345678910>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部