梅尧臣

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梅尧臣与“白战体”
《华东师范大学学报(哲学社会科学版)》2025年第2期121-132,181,182,共14页沈章明 
欧阳修提倡“白战体”,意在革除诗弊,形成新的诗学风尚。梅尧臣将欧阳修发起的“白战体”唱和视作文字游戏,却在咏雨、咏雪时积极使用“白战体”手法。他专注于当下,求新而不去旧,积极接收、转化文学遗产,追求“新陈相生”;欧阳修、苏...
关键词:梅尧臣 白战体 新陈相生 闲肆平淡 
千秋石鼓
《当代戏剧》2025年第1期39-54,共16页卢文娟 
时间北宋宋仁宗年间地点凤翔府、汴梁人物向传师29岁,北宋著名金石学家司马兰27岁,向传师之妻司马池50岁,凤翔知府,司马兰之父梅尧臣28岁,向传师之友,北宋著名诗人陈氏46岁,司马池夫人,司马兰之母宋仁宗21岁,北宋第四位皇帝献鼓人出场...
关键词:梅尧臣 金石学家 司马池 凤翔府 宋仁宗 石鼓 
“含不尽之意,见于言外”
《中国翻译》2025年第1期177-179,共3页林巍(编著/译) 
[1]在中国传统文化艺术中,历来有关于“意”与“象”的论述,从而形成了一种境界与标准。例如,晋朝文人张华评左思的《三都赋》是“读之者尽而有余”(《晋书·文苑传》。刘桢对此评道:“使其词已尽而势有余,天下一人耳”(《文心雕龙·定...
关键词:《三都赋》 文苑传 《六一诗话》 张九龄 梅尧臣 不尽之意 刘桢 《白石道人诗说》 
梅尧臣送别诗的儒家文化意蕴及创作新变
《中南民族大学学报(人文社会科学版)》2025年第2期163-171,188,共10页胡健 巩本栋 
国家社会科学基金青年项目“宋代类书与诗学研究”(22CZW023);教育部教育类教指委中文专委会—北京语言文字工作协会2024年度教育教学改革课题(2024JGYB037)。
梅尧臣三十年创作生涯留下近六百首送别诗,堪称其一生交游实录。他践行儒家之道而“涵咏于仁义之流”,送别诗表现尤为突出。一方面,梅尧臣忠于内心、仁厚乐易,其送别诗长于推己及人,多描写风土人情和传达阅历经验,消解离别人对目的地的...
关键词:梅尧臣 送别诗 儒学复兴 忠恕之道 创作新变 
我是大黄,一只狗
《家庭教育(幼儿版)》2025年第2期32-34,共3页宋丽霞 
荒径已风急,独行唯犬随。——宋·梅尧臣《田人夜归》一次相遇咕噜……我这是到了哪里?我出生啦!我太小了,看不见也听不见。咦,我闻到妈妈的味道了,使劲往妈妈身边靠一靠。妈妈在舔我,一下、一下又一下,真舒服啊!
关键词:梅尧臣 妈妈 看不见 
范仲淹与滕子京的君子之交
《快乐青春(经典阅读)(中学生适读)》2024年第12期33-34,共2页晏建怀 
历史上有一些人,我们虽然对他们的名字十分熟悉,但对他们的生平却知之甚少。这些人就是因为文学名篇而名垂后世的人。比如,司马迁《报任安书》中的任安,李白《赠汪伦》中的汪伦。说到宋代,就不得不提范仲淹《岳阳楼记》中的滕子京了。...
关键词:范仲淹 《岳阳楼记》 《报任安书》 梅尧臣 滕子京 欧阳修 晏殊 品格高尚 
练习12 古代诗歌阅读(2)
《语文月刊》2024年第12期39-41,86,共4页林喆 
(一)阅读下面这首宋诗,完成1~2题。古意①梅尧臣月缺不改光,剑折不改刚。月缺魄易满,剑折铸复良。势利压山岳,难屈志士肠。男儿自有守,可杀不可苟。
关键词:梅尧臣 宋诗 势利 
“晚唐体”与梅尧臣五律的承袭与突破
《中国韵文学刊》2024年第4期36-45,共10页董双 董莉 
河北省社会科学基金青年项目“中晚唐诗学融通与宋调生成研究”(HB21ZW014)。
“晚唐体”的代表人物主要有林逋、九僧群体等。梅尧臣上承宋初三体,“晚唐体”为其诗学资源的重要取资之所。梅尧臣发掘并继承九僧边塞、送别、风土三类题材,一改宋初五律题材逼仄之弊;借鉴林逋顺应物理、婉转情思以求“平淡”诗风的经...
关键词:梅尧臣 五律 九僧 林逋 意新语工 
予故事以场景——如何借助“场景”状难言之景,含不尽之意
《中学生天地(高中综合版)(B版)》2024年第12期42-45,共4页范淑敏 
散文家郑明引用梅尧臣《宛陵先生文集》中的话说:“散文写作难的是‘状难言之景,如在目前'。”其实不仅是散文需要“状难言之景,含不尽之意”的场景,小说亦然。小说场景是小说中人物活动所展开的具体环境或背景,它既是物理空间的再现,...
关键词:不尽之意 梅尧臣 散文写作 物理空间 《宛陵先生文集》 场景 散文家 
《梅尧臣集编年校注》补正(一)
《苏州科技大学学报(社会科学版)》2024年第6期77-83,共7页阮堂明 
朱东润先生在夏敬观未完稿《梅宛陵集校注》基础上完成的《梅尧臣集编年校注》,数十年来,一直是梅尧臣研究的权威性基础文献。然而由于历史及文献等方面的原因,该注不可避免地存在一些诸如失校、误校或误注等方面的不足。虽经学者相继...
关键词:梅尧臣 夏敬观 朱东润 校注 补正 
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