美国网络教育

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美国网络高等教育的学习支持服务研究被引量:24
《比较教育研究》2008年第11期81-85,90,共6页白滨 高益民 陈丽 
目前,美国有近90%的传统高校开展网络教育,而且对学术质量的要求与在校生完全相同,其中网络教育中的学习支持服务为其质量保障做出了巨大的贡献。同时,学习支持服务也是远程教育中一个非常重要的研究方向。本文着重研究了美国网络高等...
关键词:学习支持服务 美国网络教育 远程教育 高等教育 
美国网络教育的发展
《比较教育研究》2003年第10期93-94,共2页陈剑琦 
关键词:美国 网络教育 教育发展 远程教育 网络课程 网络大学 
制约美国网络教育发展的主要因素被引量:18
《比较教育研究》2001年第4期51-54,共4页张杨 阎广芬 
美国网络教育是构建学习化社会的全新尝试与探索,它有力地推动了美国的教育改革和社会进步,也为世界各国教育信息化提供了可资借鉴的经验。但网络教育刚露端倪,其发展受到诸多因素制约,如:认识不足,观念滞后;设备分布不均,数字...
关键词:美国 网络教育 数字差异 教育改革 
美国网络教育初探被引量:2
《比较教育研究》2000年第S1期80-83,共4页张杨 阎广芬 
美国网络教育是信息社会知识时代典型的现代教育形态,它以信息技术为依托,通过个体自主化学习来培养具有信息价值观念、信息素养、享有信息权利并承担信息义务的世界公民,因此,这种完整人格的培养成为21世纪美国网络教育的根本培养目标。
关键词:美国网络教育 信息价值观念 信息素养 信息权利 信息义务 世界公民 
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