美国英语

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美国英语写作教学策略的实践与应用
《考试与招生》2025年第2期19-22,共4页陈蕾 
英语写作是《普通高中英语课程标准》所要求培养的语言基本技能之一。近年来,英语高考不仅增加了写作量,设题方式也更加侧重于考查学生的写作思维深度和逻辑性。因此,大力提升学生的英语写作水平成为当务之急。笔者有幸两次被教育部、...
关键词：英语高考 写作思维 美国休斯顿 国家汉办 英国利物浦 语言基本技能 《普通高中英语课程标准》 实践与应用 
民族精神对美国英语的形成和发展的影响
《兰州交通大学学报》2022年第4期169-172,共4页孙劼 付勇君 
甘肃省教育厅高等学校创新基金项目(2020B-106)。
美国素来享有“大熔炉”及“移民之国”之称,从最早的英国殖民地开始到当今的超级大国,在不断发展崛起的过程中,美国也逐渐形成了自己独特的民族精神。美国英语是英语在长期的历史文化背景与特定的地理环境影响下衍生出的一种变体,美国...
关键词：民族精神 美国英语 形成和发展 变体 
二战后美国教育国际化与美国英语的海外传播
《高教学刊》2021年第29期1-4,共4页张冰天 
2018年度上海市哲学社会科学规划一般课题“话语与权力的互构:美国英语对外传播机制研究(1945-2000)”(编号:2018BYY004)。
美国英语的全球传播是美国有意识地进行语言推广的结果,显性和隐性传播手段相互配合。二战后,美国始终倡导教育国际化战略,招收海外留学生赴美学习,吸引海外学者开展合作研究,推广面向全球的标准化英语测试,系统化开展教学理论与实践研...
关键词：教育国际化 美国英语 海外传播 
早期欧洲移民对美国英语词汇发展的影响
《科学大众（智慧教育）》2020年第12期166-166,169,共2页李明月 
美国英语作为英语的一种变体,它的形成和发展与移民有密切的关系。本文以美国殖民地时期和建国初期为研究时段,分析了欧洲移民移居北美的历史,研究了法语、德语、西班牙语和荷兰语等对美国英语词汇发展的影响。
关键词：美国英语 早期欧洲移民 词汇 影响 
战后美国语言推广战略被引量：1
《外国语言与文化》2020年第3期52-64,共13页李期铿 
国家社科基金重点项目“战后美国对外文化战略研究(1945—2017)”(18ASS003)。
二战后,美国成为世界头号强国,其政治、经济、军事实力及其对全球的影响迅速增加,这为美国向外推广英语提供了强大保障及便利条件。美国把对外英语推广上升到国家安全战略的高度,服务其全球战略和国家利益。为此,美国采取全方位、立体...
关键词：美国英语 海外推广 战略 效果 
美国英语语料库的作用研究
《校园英语》2020年第8期250-250,共1页房艳 
本文主要研究英语学习者和教师如何在工作中使用语料库,并从中受益。学习者能够反思电子语料库在英语学习的巨大潜力,理想的用户最好是一个高年级学生,他扮演一个年轻研究员的角色。高年级学生踏上这段在语言和认知上都具有挑战性的旅程...
关键词：电子语料库 语料库驱动学习 教学和学习风格 
读经典杂志 学纯正美语
《作文与考试（高中版）》2019年第34期2-2,共1页
学地道英语,从听、说开始!用简单的词说漂亮的英语,每天一组日常会话,和"哑巴英语"说再见!初级:《大家说英语》朗读精讲融合版定价:18.00元邮发代号:12-460培养英语思维,从用英文学英文开始。每天25分钟,外教与你探讨生活中的新鲜话题,...
关键词：美语 美国英语 
英美英语词汇的差异浅析
《校园英语》2019年第49期204-205,共2页汤语婧 
英国人十七世纪在美洲大陆建立殖民地,将英语带到美国,当时英语中的一些用法后来英国人不再使用,而美国英语历经战争及外国移民的涌入后不断发展,因此英美英语产生了差异。首先分析差异产生的原因,然后从同词异义、同义异词、特有词三...
关键词：英国英语 美国英语 词汇差异 
基于学科核心素养培养高中生的英语文化意识
《中学生英语》2019年第38期82-82,共1页庄幸怡 
传统意义上,教师开展英语课程教学的重点在于对学生基础英语知识的掌握上,很少注重对学生英语综合素养的培养,而在英语核心素养中对学生提出的文化意识,也很难落到实处。那么在真正进行英语内容的讲解中,教师应当如何找到培养学生文化...
关键词：学科核心素养 美国英语 目标设计 
美国英语教科书Wondrs与内蒙古小学蒙古语文教科书的比较研究
《内蒙古社会科学（蒙文版）》2019年第5期185-190,共6页山丹 
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