民族声乐

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歌剧作品在高校民族声乐教学中的运用探析
《戏剧之家》2025年第4期111-113,共3页尹丽华 赵宇 
在当前的高校民族声乐教学实践中,歌剧作品的融入不仅能丰富教学内容,还可以提升学生的艺术表现力和舞台实践能力。本文通过分析歌剧作品在高校民族声乐教学中的应用价值与实施策略,探析歌剧应用于教学的重要意义,同时结合民族声乐的特...
关键词：民族声乐 歌剧作品 教学现状 教学策略 
中国民族声乐演唱风格多样性中的共性与个性
《戏剧之家》2025年第5期85-87,共3页罗凤华 
我国的五十六个民族孕育了不同的音乐文化,使得中国民族声乐绚丽多彩、风格迥异。如何在传承和发展民族声乐中取得良好的平衡,值得每一位声乐工作者思考。中国民族声乐既要学习科学的发声方法,提高演唱技巧,也要保留鲜明的民族特色。中...
关键词：中国民族声乐 多样性 共性 个性 
从对“韵味”的追求,看民族声乐艺术的审美特征
《戏剧之家》2024年第35期76-78,共3页朱钰 
中国民族声乐艺术是历史长河中光辉灿烂的精神财富。深刻掌握民族声乐艺术的审美特征,有助于挖掘民族声乐艺术独特的美学价值,更好地传承和弘扬民族艺术特色和文化内涵,推动民族艺术蓬勃发展。为此,本文以“韵味”为切入点,从“气韵”...
关键词：“韵味” 民族声乐艺术 审美特征 
民族声乐演唱咬字的重要性及其技巧
《戏剧之家》2024年第34期75-77,共3页林晓佳 
民族声乐是我国音乐的重要组成部分,在演唱民族声乐作品时咬字至关重要,熟练掌握咬字的技巧,可以更好地演绎民族声乐作品。本文围绕民族声乐演唱咬字的内容,介绍了民族声乐的两大特点:民族文化特色浓郁和唱腔表现形式多样。笔者分析了...
关键词：民族声乐 声乐演唱 演唱者 咬字技巧 
中小学音乐教材中的“中国音乐史”分析
《戏剧之家》2024年第28期175-177,共3页周乐 
“基于义务教育教材内容的高校师范专业音乐史课程教学内容及方法的改革研究”阶段性研究成果,项目编号:JSSNUJXGG 2023YB15。
随着当前新课程改革的实施,“中国音乐史”的相关内容逐步融入中小学音乐教材,通过结合具体的声乐作品和器乐作品,加强学生对民族民歌的理解,从而带动学生更好地理解声乐作品的内涵和意蕴,通过学习“中国音乐史”强化学生的音乐素养,实...
关键词：中小学 音乐教材 “中国音乐史” 民族声乐 
高校培养民族声乐艺术人才的新要求
《戏剧之家》2024年第28期117-119,共3页李鲲 
随着精神文明建设的推进,艺术领域百花盛开,声乐更是受到了各个高校的重视。关注声乐人才培养要求,不仅能够帮助声乐专业学生更好地弘扬民族文化,还能推动民族声乐艺术的创新发展。本文通过分析高校民族声乐艺术教学存在的问题,介绍当...
关键词：高校 民族声乐 艺术人才 培养 
传统戏曲元素在民族声乐艺术中的运用
《戏剧之家》2024年第20期20-22,共3页翁燕微 
本文探讨了传统戏曲元素在民族声乐艺术中的应用。在传统戏曲与民族声乐的关系方面,本文分析了两者的相同点和不同点。在传统戏曲元素运用方面,本文详细探讨了咬字、吐字、戏曲唱腔、表现手法、戏曲板式、叙唱和唱白等元素在民族声乐中...
关键词：传统戏曲 民族声乐 运用 
声乐美学在民族声乐演唱中的情感表达被引量：1
《戏剧之家》2024年第16期80-82,共3页文哲钊 
针对声乐美学在民族声乐演唱中的情感表达价值,本文首先着重分析了声乐美学在民族声乐演唱中所起到的关键作用和对民族音乐的积极影响,阐述了民族声乐演唱中声乐美学的多种情感表达,提出了在音色与嗓音、音域与旋律、节奏和速度、身体...
关键词：民族声乐 声乐美学 情感表达 文化内涵 
不同风格作品中对民族声乐演唱技巧的应用
《戏剧之家》2024年第18期95-97,共3页董才源 
本文探讨了民族声乐演唱技巧在不同风格作品中的应用,分析了民族声乐的重要性、常见风格和演唱技巧,并以教学实例和音乐作品为例,说明了声乐演唱技巧的调整、表达、装饰和创新。本文旨在为民族声乐教学与创作提供一些借鉴与启示。
关键词：风格作品 民族声乐 演唱技巧 
民族声乐艺术指导专业素养初探
《戏剧之家》2024年第16期122-124,共3页周仕杰 缪继 吕红阳 
钢琴艺术指导的工作是“指导艺术”,民族声乐艺术指导则是与声乐合作的其中一个方向。本文旨在以民族声乐艺术指导所应具备的专业素养为线索展开论述,阐述对这一概念的认知、职责及其在民族声乐等音乐作品创作、演奏、演唱中的重要作用...
关键词：民族声乐 艺术指导 钢琴伴奏 敕勒歌 
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