名著精读

作品数：4被引量：3H指数：1
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读出《巴黎圣母院》的“形”与“神”
《中学语文教学参考》2020年第18期59-60,共2页隆贵平 
建筑艺术与文学艺术的交汇,在坐落在法国塞纳河畔的巴黎圣母院与法国浪漫主义文学家维克多·雨果创作的长篇小说《巴黎圣母院》中得到了实现。《巴黎圣母院》作为高中语文名著阅读中的经典著作,它其中所渗透出的艺术美是一定需要学生感...
关键词：名著精读 浪漫主义 文学艺术 建筑艺术 艺术内涵 
基于蓝墨云班课的课堂翻转——以高职文学名著精读课程为例
《教育界（高等教育）》2019年第8期152-153,共2页李婕 
重庆文化艺术职业学院院级课题“移动新媒体在高职院校专业课课程教学质量提升中创新应用与策略研究”(课题编号:18WYZY19)。
蓝墨云班课平台具有移动性、快捷性、互动性等显著优势,对学生自主学习具有积极意义。文章基于对蓝墨云班课平台使用的研究,从课前、课中、课后对文学名著精读课程进行翻转实践,提高学生职业素养和技能,教学实践效果良好。
关键词：翻转课堂 文学名著精读 教学实践 
在幼儿师范高等专科学校学前教育专业开设《蒙学名著精读》课程的思考与实践被引量：2
《汉字文化》2017年第18期47-50,共4页王雷 
黑龙江省教育科学规划"十二五"青年专项课题"幼专学校学前教育专业‘蒙学名著精读’通识课程的探索与构建的研究"研究成果(课题批准号ZJD1215003)
本文阐释了在幼儿师范高等专科学校学前教育专业开设《蒙学名著精读》课程的必要性,指出了其在幼专院校顺应当前社会文化发展、开展人才培养体系改革和课程体系改革以及提升学生教育教学水平等方面的重要意义。介绍了在教学实践中的具...
关键词：开设 蒙学名著课程 思考与实践 
文科拔尖创新人才培养模式探索被引量：1
《中国成人教育》2007年第23期36-37,共2页冯敏萱 骆冬青 
文科拔尖创新人才培养模式是在教学思想上"精中选精",教学内容上突出"研究性",教学方法上强调"创新"培养,教学评价上重视学生的"知识迁移"能力。培养模式实施以来,已经带动学科、课程、教材建设等获得全面丰收并被积极推广,文科基地应...
关键词：文科基地 精英教育 教学改革 名著精读 写作课程 
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