对外汉语阅读

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归因论在对外汉语阅读教学中的应用研究
《现代语文（上旬．文学研究）》2016年第9期142-145,共4页张璐 
以归因论为理论依据,探讨来华留学生汉语阅读能力强弱对于汉语阅读成功的归因差异。调查结果对于对外汉语教师更好地了解外国留学生,并对进一步制定有效的教学方法有重要意义。
关键词：归因 内部归因 外部归因 汉语阅读 
言语行为理论与对外汉语阅读教学
《现代语文（上旬．文学研究）》2013年第9期154-156,2,共3页万日升 
阅读从本质上来说是一种特殊的言语交际行为,是作者通过文字这种特殊的手段,来完成一个或一系列的言语行为。在对外汉语阅读教学中,根据约翰·奥斯汀和约翰·塞尔的言语行为理论以及阅读的内涵可以构建新的阅读教学模式,即语言解码和语...
关键词：言语行为理论 语境 语言解码 语用推理 图式 
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