磨课过程

作品数：65被引量：31H指数：3
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创设生动情境,助力空间观念培养——“射线和直线的认识”磨课过程与思考
《新课程导学》2022年第36期15-18,共4页陈明月 
《义务教育数学课程标准(2022年版)》指出,数学教学要紧密联系学生的生活实际,从学生的生活经验和已有的知识出发,创设生动有趣的情境,引导学生开展观察、操作、猜想、推理、交流等活动,使学生通过数学活动,掌握基本的数学知识和技能。
关键词：数学教学 知识和技能 生动情境 义务教育数学课程标准 空间观念培养 磨课过程 生动有趣 创设 
小学英语故事教学问题分析及对策研究——以一节江宁区小学英语教学赛课磨课过程为例被引量：2
《新课程导学》2019年第7期73-73,共1页张君刚 
南京市江宁区英语教研室为了进一步推进小学英语教学,最近开展了一次适合小学生年龄特点,以激发其英语学习兴趣为目的的故事教学的全区赛课活动。这是小学英语阅读教学的继续推进与探索,一系列以故事教学为主题的课堂实践在各校如火如...
关键词：故事教学 英语教学 江宁区 
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