默读训练

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《邓稼先》教学建议
《吉林省教育学院学报（小学教研版）》2010年第5期152-152,共1页钟鹤童 张媛 
本文语言平实，人物关系单纯，时间推移和地点转换都非常清晰，非常适合进行默读训练。因此，在教学本课时，教师一定要重视训练学生默读。默读时要有一定的速度，即每分钟不得少于300字。这是最低的要求，对于多数学生应该要求更快一...
关键词：教学建议 《邓稼先》 默读训练 人物关系 集中精力 学生 课时 教师 
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