教育类课程改革

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新课程实施与高师教育类课程变革被引量：26
《课程．教材．教法》2005年第6期75-80,共6页李方 刘晓玲 
本文系李方主持的全国教育科学“十五”规划重点课题“基础教育课程革新背景下高师教师专业化课程改革研究”(课题批准号:DIA030167)的部分成果。
新课程对教师教育素养提出的新要求是：转换课程理念，提高综合课程和综合实践活动课程的教学能力、课程教学与现代教育技术整合的能力、学习指导能力、教育研究能力，拓宽国际教育视野。这些新要求在一定程度上反映了国际教师专业化的...
关键词：教育素养 教育类课程改革 教师教育 
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