教育述评

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新世纪泰国中小学道德教育述评——以“道德校园”项目为例
《世界教育信息》2021年第10期67-75,共9页宋瑞洁 肖甦 
长期以来,道德教育在泰国国家发展中占据重要地位。进入21世纪,泰国中小学试图通过打造"道德校园"回应国家对人力资源开发与社会和校园道德提升的强烈诉求。"道德校园"项目肩负着加强学校道德体系建设与完善,为国家培养有道德品质的优...
关键词:泰国中小学 道德教育 “道德校园”项目 
澳大利亚大学创业教育述评被引量:1
《世界教育信息》2012年第4期42-46,共5页俞婷婕 
文章对澳大利亚大学开展的本科与研究生阶段的创业教育进行了概述,首先介绍了该国大学开展创业教育的总体情况,接着阐述了澳大利亚大学创业教育的学历层次与专业设置,并对相关的教学内容进行了描述。总体而论,澳大利亚大学所实施的创业...
关键词:澳大利亚 创业教育 专业 教学内容 
波兰高校创业教育述评被引量:1
《世界教育信息》2011年第8期39-43,共5页王文礼 
2009年度河南高等教育教学改革研究省级重点研究项目——“大学精神、大学发展目标与大学素质教育的整合研究与实践”(课题号:2009SJGLX012)的阶段性研究成果
尽管早在19世纪创业教育就在美国出现了,但是在大学层次进行广泛创业教育的时间并不长,只是在最近的30年,创业教育才开始在大学层次广泛开展,并引起了世界各国政府和组织的高度重视。联合国教科文组织在1999年发表的《21世纪的高等...
关键词:创业教育 联合国教科文组织 述评 高校 波兰 高等教育 19世纪 创业精神 
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