教育问责制

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相关作者：司林波郑宏宇李树峰孟卫东吕建更多>>
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相关期刊：《教育发展研究》《上海教育科研》《国内高等教育教学研究动态》《当代教育科学》更多>>
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教育问责制对美国特殊教育的影响及对我国的启示被引量：1
《中国特殊教育》2018年第6期9-13,28,共6页赵玉 胡晓毅 
教育问责制作为美国教育法律中的一项重要制度,为教育质量的提升与学生的发展提供了保障与支持。本文通过介绍美国《残疾人教育法》中关于特殊教育的问责制体系,总结分析四大问责主体,即政府、家长、教师以及学校的权责体系对特殊教育...
关键词：特殊教育 教育问责制 启示 
我国教育问责制建立的几个关键问题被引量：20
《北京大学教育评论》2013年第1期164-171,共8页辛涛 
教育部哲学社会科学重大攻关项目(12JZD040)
教育是国家社会和经济发展的生命线。公众对教育提出了更高的要求——当前的教育是否能够培养出适应未来社会发展的优秀人才，教育部门在提高教育质量方面是否履行了应尽的职责。教育领域要回答公众和媒体的疑问，需要将问责制引入到教...
关键词：教育问责制 发展规划纲要 国家社会 经济发展 优秀人才 社会发展 教育质量 教育部门 
地方政府教育政绩考核指标体系与教育问责制度的构建被引量：19
《教育发展研究》2011年第3期28-33,共6页褚宏启 
教育部人文社会科学研究一般项目“当代中外教育改革政策与发展模式国际比较研究”(09YJA880014)的成果之一
问责制对于问责对象的行为具有良好的导向、监督和矫正功能,是一种有效的管理手段。建立健全地方政府教育问责制的根本目的在于引导、约束和激励地方政府真正把教育放在优先发展的战略地位,转变教育发展方式,推进教育科学发展。教育政...
关键词：地方政府 教育问责制 政绩考核指标体系 
教育问责的方式:西方的经验及启示被引量：9
《外国教育研究》2007年第9期53-56,共4页刘兴春 刘文萍 
西方教育语境中的教育问责是一种常态化、制度化的"问",即要求相关责任人对行为或事件做出描述、解释、证明。为了有效地问责,西方发达国家构建了多种问责方式,这些方式都有自己的理念和假设,以及相应的问责工具,问责的层次、对象、主...
关键词：教育问责制 责任 问责方式 
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