教育职业

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认知行为理论框架下中等学生“考试焦虑”的对策探讨——以正卓教育职业学校学生为例
《进展》2024年第15期70-72,共3页黄孟颖 
“考试焦虑”是焦虑情绪中比较特殊的一种类型,当考试成为应激事件,个人在面对考试时产生了对考试结果的不良预期,从而产生的紧张情绪,神经功能紊乱或思维、行为异常。“考试焦虑”现象多发生在中学生群体,本文从“考试焦虑”的认知模...
关键词：考试焦虑 认知模型 中职学生“考试焦虑”类型 应对策略 
高职院校英语教育职业化建设探讨
《进展》2023年第17期188-190,共3页刘叶 
职业教育作为我国教育体系的组成部分,为我国培养职业人才贡献出一定力量。但是当前我国的高职院校教育发展中还存在着一些问题,比如说:英语教育不能满足社会实际的需求,英语教育难以提高学生实践能力。所以我国高职教育还需做好英语教...
关键词：高职院校 英语课程 职业化教学 
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