接受性词汇

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理解词汇知识的三个阶段对大学英语词汇教学的启示
《惠州学院学报》2005年第4期77-81,共5页黄俐 
从认知的角度探讨词汇习得中词汇知识理解的三个阶段。通过分析词的类别及词汇知识的特点,探讨理解词汇知识的三个阶段对词汇学习的重要性,并且提出了几种有效的英语词汇教学策略。
关键词：能产性词汇 接受性词汇 词汇知识 词汇发展 词汇教学策略 
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