接受性技能

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图式激活与创建在中学英语阅读教学读前活动中的应用被引量：2
《基础教育研究》2012年第2期45-46,共2页顾宇荣 陈越 
阅读，作为听、说、读、写四项技能的一个方面，近年来在语言教学与研究领域备受关注。究其原因，一方面，是因为它同听力技能一起构成接受性技能（receptive skills），是发展产出性技能（productives kills）的前提和基础；另一方面...
关键词：英语阅读教学 图式激活 听力技能训练 接受性技能 应用 中学 教学与研究 教学新模式 
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