浸润心灵

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艺术浸润心灵 宣传提升品牌——忠州二小多彩教育实施探索
《科学咨询》2020年第51期115-116,共2页周春芳 
忠州第二小学校坚持把“艺术浸润心灵”的办学特色和“多彩教育”的课程理念落到实处,在推进课程与教学建设过程中,从几个方面进行了探索:遵循儿童规律,深化课程研究;聚焦教育目标,构建课程体系;丰富课程样态,形成立体路径;教育喜结硕果...
关键词：教育改革 课程体系 探索实践 
阅读浇灌花朵 品德浸润心灵——浅谈阅读搭建德育的桥梁
《科学咨询》2020年第14期209-209,共1页曾德丽 
教师的职责是教书育人。因此,教师在传授学生文化知识的同时,也要对学生进行德育教育。在教学过程中,教师常常会感到,自己的悉心教导,却达不到所期望的目标。对此,我进行了思考:为什么教师花费了大量的时间和精力,对学生进行思想品德教...
关键词：德育教育 思想品德教育 教书育人 浸润心灵 教师的职责 教学过程中 阅读 
文化立意，浸润心灵——以高三成人礼谈校内活动的设计与实施
《科学咨询》2019年第30期89-89,共1页姜良毅 
建设良好的校园文化对学生良好行为习惯的养成与情操的陶冶,起着不可估量的作用。如何深入挖掘出校园活动背后深层次的文化内涵,让学生参与活动的同时,感悟文化,用文化去潜移默化地影响学生的行为习惯与思想,是开展校园活动之前不得不...
关键词：校园文化 学生心灵 成人礼 行为习惯 高三 浸润心灵 校内活动 文化立意 
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