云南高校图书馆联盟文献共享服务平台- 晶体场理论

晶体场理论: 作品数：128被引量：147H指数：6; 导出分析报告; 相关领域：理学更多>>; 相关作者：李福珍李兆民董会宁邬劭轶李菊芬更多>>; 相关机构：四川师范大学四川大学电子科技大学重庆邮电大学更多>>; 相关期刊：更多>>; 相关基金：国家自然科学基金四川省教育厅科学研究项目河南省科技攻关计划重庆市自然科学基金更多>>

显色配合物合成:从晶体场理论到实验室实践的贯通: 《化学教育（中英文）》2024年第14期40-46,共7页杜姣姣李芬杨国鑫白艳红; 2022年西安交通大学教学改革研究项目(2202Q-01)。; 以有色钴(Ⅲ)配合物为载体,结合晶体场理论模型和光谱分析,采用2种方法测定配合物的分裂能,并建立光谱化学序列。通过比较2种方法得到的分裂能来分析不同配体场对中心金属离子的影响,并从金属-配体相互作用的角度解释光谱化学序列的有...; 关键词：钴(Ⅲ)配合物分裂能光谱化学序列

揭秘晶体场理论——镍大环配合物的制备、表征与性能测定: 《大学化学》2024年第5期163-171,共9页张可微扬范梓涵肖力源龙海涛敬静; 晶体场理论是配位化学中的基本理论之一,也是本科无机化学教学中的重点和难点内容。本文基于前沿文献报道的镍大环配位化合物,引入多种配体,设计了一个扩展性强的多层次综合性实验。学生通过制备系列镍配合物,观察颜色,测定红外吸收光...; 关键词：综合实验教学晶体场理论配位化学大环配体镍配合物

可逆SCSC转变中铜(Ⅱ)配合物的可视变色:结构对颜色的影响: 《大学化学》2024年第3期43-57,共15页齐继朱建安张延旭杨嘉豪张春婷; 2021年北京高等教育“本科教学改革创新项目”(2021-632-58)。; 设计了一个以单晶-单晶(SCSC)转变这种新的固相无机合成方法为核心的8学时综合化学实验。首先采用直接加成法分别合成了粉末形态与大单晶形态的绿色配合物(H_(3)O)[K(15C5)_(2)][CuCl_(4)](1),其在温度诱导下转变为红色配合物[K(15C5)_(...; 关键词：单晶-单晶转变铜(Ⅱ)配合物空间位阻效应晶体场理论综合化学实验

离子嵌入电化学反应机理的理解及性能预测:从晶体场理论到配位场理论被引量：6: 《储能科学与技术》2022年第2期409-433,共25页王达周航焦遥王佳民施维蒲博伟李铭清宁芳华任元喻嘉李亚捷李彪施思齐; 国家重点研发计划项目(2021YFB3802104);国家自然科学基金优秀青年科学基金项目(51622207);国家自然科学基金面上项目(11874254);国家自然科学基金青年项目(51802187);国家自然科学基NSAF联合基金重点项目(U2030206);上海先进陶瓷结构设计与精密制造专业技术服务平台(20DZ2294000);之江实验室科研攻关项目(2021PE0AC02)。; 配位场理论融合了晶体场的静电作用和分子轨道的共价作用于1952年首次被提出,是解析热力学、地质矿物学和电化学系统中的结构畸变、热力学性质和磁性等物理/化学问题的基础。其中对于近年来快速发展的单价/多价金属离子电池领域,其电极...; 关键词：晶体场理论配位场理论阴离子氧化还原活性费米能级电子结构调控

稀土发光材料理论计算方法研究现状被引量：4: 《中国稀土学报》2021年第3期350-375,共26页孙怀洋蒋鸿; 国家自然科学基金委面上项目(21873005,21673005)资助。; 稀土发光材料在激光、照明、显示、辐射探测等众多领域起着至关重要的作用,建立相应的微观理论对于稀土发光材料的进一步发展和应用有着重要的科学意义。然而,由于4f电子复杂的多组态特征和很强的相对论效应,使得对稀土发光性质的理论...; 关键词：稀土发光材料密度泛函理论第一性原理晶体场理论量子化学方法

Cu1-xHxZr2(PO4)3中Cu^2+的EPR谱和局域结构研究: 《波谱学杂志》2020年第3期399-406,共8页周梓发陈富张华明; 国家自然科学基金资助项目(11764028);江西省教育厅基金资助项目(GJJ180524)。; 本文采用Cu^2+斜方对称电子顺磁共振(EPR)参量的高阶微扰公式计算了晶体Cu1-xHxZr2(PO4)3中Cu^2+的EPR参量(g因子和超精细结构常数A因子).计算结果表明,晶体Cu1-xHxZr2(PO4)3中[CuO6]10-基团的Cu-O键长分别为R||≈0.241 nm,R⊥≈0.215 ...; 关键词：Cu1-xHxZr2(PO4)3 晶体场理论电子顺磁共振(EPR) 局域结构

“自旋交叉”科研内容融入晶体场理论本科教学的实践被引量：3: 《大学化学》2020年第8期111-114,共4页余凡王亮李宝; 武汉市市属高校教学研究项目(2019045,2019008);武汉市教育科学“十三五”规划课题(2017C166);湖北省高等学校省级教学研究项目(2018-50);国家自然科学基金面上项目(21971078)。; 介绍将科研内容“自旋交叉”的概念与原理融入课堂教学活动,以期提升学生在该课程学习中的积极性及核心素养。该教学活动拟将晶体场理论的内容与知识点应用到自旋交叉科学概念中,结合教师课堂教学及学生自主学习,进行相关知识技能的教授...; 关键词：晶体场自旋交叉本科教学科学研究核心素养

关于铜氨配离子结构解释及稳定性的讨论: 《新教育时代电子杂志（学生版）》2020年第7期5-5,共1页范晓辉; 本文试通过处理配位化合物的两种理论——价键理论(VB法)和晶体场理论处理铜氨配离子的结构问题,解决一线教师关于其结构困惑,为教学提供理论支撑。; 关键词：铜氨配离子晶体场理论 JAHN-TELLER效应几何构型

绿松石颜色成因及分级研究现状: 《中国宝玉石》2020年第1期28-35,共8页王雪丁; 绿松石是一种含水的铜铝磷酸盐矿物,纯净状态下呈天蓝色,因常见复杂类质同象而呈现出丰富多变的颜色外观.绿松石颜色成因可由晶体场理论解释,其天蓝色由Cu2+配位八面体的局域对称性及其在晶格中的结构位置决定;Fe3+和V3+的综合作用导致...; 关键词：绿松石颜色成因晶体场理论颜色分级

晶体场理论有效教学的探索与实践: 《广东化工》2019年第14期189-189,188,共2页刘煊赫吴静; 中国地质大学(北京)2019年度本科教育质量提升计划建设项目; 无机化学是化学专业大学生入学学习的第一门专业基础课,有效教学对学生适应大学课程学习起到重要的作用。晶体场理论是物质结构基础部分的教学重点和难点,为提高教学质量,我们在课堂开始引入具有视觉冲击力的宝石,通过层层提问方式引入...; 关键词：课堂引入层层提问兴趣激发活跃思维晶体场

晶体场理论