经典试题

作品数：117被引量：31H指数：2
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解决最值函数零点问题的具体操作流程被引量：2
《数学通讯》2022年第11期17-20,共4页王淼生 
2021年度福建省中青年教师教育科研项目(基础教育研究专项)课题“深度学习视域下的中学数学概念教学案例研究”(立项批准号:JSZJ21040)研究成果之一.
先给出一道最值函数试题及变式试题的详细解答过程,再回顾高考中的经典试题,总结命题规律,提出解决这类试题的具体操作流程.
关键词：最值函数 零点个数 经典试题 命题规律 解题流程 
借助经典试题追求高效复习
《数学通讯》2021年第12期50-55,共6页王淼生 黄勇 
福建省教育科学"十三五"规划2020年度课题"基于新时代育人观的中学数学教学实践研究(立项批准号;FJIKCG20—004)"阶段性研究成果。
高考试题是命题专家集体智慧的结晶,发挥经典高考试题的示范性、辐射性及导向性,追求高效复习,这是高三一线教师值得关注的课题.笔者精选2015年高考湖北卷(理工类)第14题作为范例进行说明.
关键词：高考试题 解题教学 命题依据 
知其然,更要知其所以然——以一道经典试题为例被引量：2
《中学数学杂志》2020年第3期34-36,共3页王淼生 黄勇 
厦门市首届名师工作室王淼生高中数学名师工作室课题“核心素养下的疑难数学概念教学研究”阶段性研究成果.
相信一线数学教师也不时遭遇这样的尴尬:有些数学问题的解答过程看似极其简捷,堪称秒杀,让人赏心悦目,怦然心动!但冷静下来,却又不知如何操作,怎样构思,似乎从天而降,莫名其妙!笔者近日就遭遇到这样难堪的困境,现整理成文,与读者一起分...
关键词：批评指正 数学教师 经典试题 解答过程 知其所以然 不当之处 赏心悦目 知其然 
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