举正

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穿越海峡的绵绵乡愁——台湾地区学者苑举正的山东寻乡之旅
《台声》2022年第21期86-87,共2页朱贺 
“我做的事情并不特别,每个人都有自己的根。我不过用行动证明——家永远是内心深处最温馨的角落。”近日,中国台湾大学哲学系教授苑举正持续了一个夏天的山东寻乡之旅暂告一个段落。接受笔者电话采访时,他回顾了这场乡土情怀十足、阔别...
关键词：电话采访 台湾大学 举正 乡土情怀 哲学系教授 台湾地区 山东 
科学调控 发挥选举正能量——班干部选举的策略与思考
《辽宁教育》2018年第9X期88-89,共2页童义清 
选举班干部是班级建设的重要内容。此项活动学生关注度高、敏感性强,稍有不当便有可能带来诸多矛盾。因此,在选举过程中,为了既便于学生行使民主权利,提升管理能力,又体现'优生优选'的选拔导向,本人结合多年的班主任工作经验,认为应该...
关键词：班干部 选举活动 
“我”可以“踊跃举手”吗?
《语文月刊》2016年第4期47-47,共1页罗献中 
2016年2月18日晚间,央视第三套播出了＂回声嘹亮＂节目。在一个＂抢红包＂游戏中,只见歌手嘉宾江涛首先举手,积极向主持人要求参与活动,并声称：＂上次我不敢举手,这次我踊跃举手!＂这位知名歌手声称自己＂踊跃举手＂,意思固然明白易懂...
关键词：明白易懂 现代汉语词典 举正 报名参军 
误解错用成语辨义举正（二十）
《作文通讯（锦瑟）》2012年第12期63-63,共1页张菁 隽永 
莘莘学子 语出鲁迅《点句的难》：“这真是恶作剧，使‘莘莘学子’闹出许多笑话来。”众多的学生：～挤过高考这一“独木桥”。，（莘莘：shen·shen，形容众多。如时彦莘莘、莘莘征夫。学子：在校学习的人；学生。）
关键词：举正 辨义 成语 错用 误解 恶作剧 独木桥 学生 
误解错用成语辨义举正（十八）
《作文通讯（锦瑟）》2012年第10期63-63,共1页张菁 隽永 
门不得宾 语出《晋书·王浑传》：“浑抚循羁旅，虚怀绥纳，座无空席．门不停宾。”意为不让宾客在门外停留等候。形容待客殷勤．虚怀纳士，礼贤下士。也说“门无停宾”。此成语常被误解为门前人稀，门庭冷落。
关键词：成语 误解 举正 辨义 错用 礼贤下士 
误解错用成语辨义举正（十四）
《作文通讯（锦瑟）》2012年第4期63-63,共1页张菁 隽永 
信口雌黄 语本晋·李善注引孔盛《晋阳秋》“雌黄出其唇吻”，“王衍，家夷甫，能言，于意有不安者，辄更易之，时号口中雌黄”。指不顾事实，随口乱说，随意批评妄加评论：此乃——，一派胡言。｜讽刺是要夸大的，但不能无中生有，-。...
关键词：举正 辨义 成语 错用 误解 《晋阳秋》 李善注 
误解错用成语辨义举正（九）
《作文通讯（实用阅读版）》2011年第11期59-59,共1页张菁 隽永 
耳濡目染 语出宋·宋祁《景文集·南阳郡李氏墓志铭》：“女工织红之事，耳濡目染，有若天成。”耳朵听得多了，眼睛看得多了，不知不觉地受到影响、熏陶。也说“目濡耳染”“耳目濡染”。也省作“濡染”“染濡”。（濡：浸渍；滋润。...
关键词：举正 辨义 成语 错用 误解 墓志铭 宋祁 熏陶 
误解为成语辨义举正（七）
《作文通讯（实用阅读版）》2011年第9期55-55,共1页张菁 隽永 
弱不好弄 语出《左传·僖公九年》：“夷吾弱不好弄，能斗不过，长也不改，不知其他。”指年幼时不爱玩耍；也形容少年老成：～，老不好动。也说“幼不好弄”。（弱：年幼，年少。好hOo：喜欢。弄：嬉戏。） 此成语常被误解为体弱不好...
关键词：成语 误解 举正 辨义 玩耍 孩子 错例 
是纰漏,还是'陷阱'——谈教科书中'共面向量定理的推论'被引量：1
《中学数学》2007年第5期22-23,共2页袁海峰 
　　全日制普通高级中学教科书(必修)数学第二册(下B)(2006年6月第2版第33页)对于'共面向量定理的推论'是这样描述的:'空间一点P位于平面MAB内的充分必要条件是存在有序实数对x,y,使(→MP)=x(→MA)+y(→MB),或对空间任一定点O,有(→OP)=...
关键词：共面向量 普通高级中学 有序实数对 充分必要条件 教学过程 三点共线 已知点 教辅书 灵一 举正 
《语文课程标准》病句举正被引量：3
《中学语文教学》2006年第1期20-21,共2页余天泽 
关键词：课程标准 教学过程 病句 综合效应 空间理论 中学 语文 
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