考卷

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想考零分的儿子
《快乐青春(经典阅读)(小学生适读)》2025年第4期10-10,共1页刘墉 
“你到底在干什么?第一次六十分,第二次五十分,第三次四十分。”父亲把考卷狠狠地摔在地上,“你可真平均啊!像溜滑梯,一路下溜,再过三次,就零分了。对不对?”“有可能吧!”儿子居然轻轻松松捡起地上的考卷,“二三十分不敢保证,零分太简...
关键词:考卷 轻轻松松 儿子 干什么 第三次 
深度与求索:历史选考卷的特点与启示
《浙江考试》2025年第3期28-31,共4页李海青 李海霞 
2025年1月浙江历史选考卷立足历史学科的本质需求与学科特质,落实历史学科的核心素养与价值导向,生成评价改革新趋向。基于当前一线教学中教学评一致性的认知内化和实践深化,在后续历史教学中,广大历史教师应顺势而为,实现教学实践从广...
关键词:浙江历史选考 教学评一致性 深度学习 探究性学习 
四“促”联动助力高考英语应用文写作——以2025年1月浙江首考卷为例
《教学考试》2025年第12期42-45,共4页沈晓丽 
引言写作是考验学生对该门学科知识理解与运用的最佳途径之一。作为一门语言类学科,英语是唯一一门拥有两篇写作且满分为150分的学科,而两篇写作的设置也足以见得社会对学生将所学知识进行迁移与运用的能力的重视。应用文写作相较于读...
关键词:英语应用文写作 理解与运用 高考 读后续写 字数要求 考卷 引言写作 语言类学科 
物理核心素养为导向的中考试题情境化探索--以2023—2024年黑龙江省“龙东地区”物理中考卷为例
《理科考试研究》2025年第3期30-33,77,共5页彭博 
中考物理试题情境化是为不断提升中考物理试题质量,发挥好考试评价育人功能,促进学生物理核心素养发展要求的教育评价手段.其目的是考查学生在得到全面发展的同时,可以形成适应个人终身发展和社会发展需要的正确价值观、必备品格和关键...
关键词:物理试题研究 试题情境化 中考物理 龙东中考 
用“图文转换法” 解高中地理题(一)
《高中生(高考)》2025年第3期54-56,共3页杨芳 谢珲杰 石敏军 
地图是地理信息直观的载体。同学们可以根据材料给出的各项信息,调取所学地理知识,绘制对应的图像信息,架起所学地理知识与试题情境之间的桥梁。这有助于提高答题速度和准确性。近几年,高考卷大部分题目都会给出相应的图,即使是无图的题...
关键词:高中地理 地理知识 地理信息 试题情境 答题速度 图文转换 高考卷 图像信息 
一道高考压轴题引发的探究与备考思考
《中学数学月刊》2025年第2期71-72,F0004,共3页周婷 
江苏省教育科学“十三五”规划2020年度重点自筹课题“高等数学新课程‘建模与探究’主线的教学研究”(B-b/2020/02/102)的阶段性研究成果。
以2023年新课标Ⅰ卷一道解析几何解答题为例,从不同角度对高考题进行解题思路与运算优化探究,力求深挖试题的本质,同时对题目追本溯源,进一步探索运算的优化,给出解析几何解答题的高考备考思考与启示.
关键词:高考卷 解析几何 解法探究 
对2024年天津高考卷第15题的解法探究
《中学数学研究》2025年第2期21-22,共2页施利梅 
本文通过分类讨论以及分离参数两种策略求解了2024年天津卷第15题,研究了此类问题的一般规律,并据此命制了变式问题.
关键词:分类讨论 参数分离 零点 
答好主流媒体系统性变革“时代考卷”
《理论导报》2025年第2期24-26,共3页卢小青 
党的二十届三中全会通过的《决定》提出,构建适应全媒体生产传播的工作机制和评价体系,推进主流媒体系统性变革。这是以习近平同志为核心的党中央深刻把握现代传播规律、深刻洞察媒体发展趋势提出的重要改革举措,也是主动适应新一轮科...
关键词:思想文化战线 全媒体传播 改革举措 主流媒体 系统性变革 变革趋势 传播规律 战略抉择 
提档赋能备好实战“金考卷” 天门市应急管理考试中心提档升级侧记
《湖北应急管理》2025年第3期44-45,共2页谢家兴 黄涛 
“一项否决,不合格!”1月20日,《湖北应急管理》记者探访天门市新建成投用的应急管理考试中心,当向中心考评员张四平询问考生没有处理汽油瓶这一干扰项的后果时,张四平的回答干脆利落。“只要考生没有在正式操作前清除这个汽油瓶,我们...
关键词:特种作业 考评员 干扰项 应急管理 天门市 考卷 提档升级 实操考试 
基于学术研究情境的地理试题逻辑解构及教学启示——以2024年江西省选考卷第19题为例
《中学地理教学参考》2025年第4期55-58,F0002,共5页汪冬秀 吴东源 
江西省教育科学“十四五”规划课题“协同育人视域下高中地理实践性作业设计、实施与评价研究”(课题编号:23JYB062)的研究成果。
2024年江西省选考卷第19题以科研小组围绕“沙漠中湖泊水量的补给来源”展开的科学研究过程作为试题情境,通过任务设计引导学生“参与”到学术研究中,考查学生的科学素养和实验设计能力,激发学生的科学研究兴趣,对一线教学具有重要启示...
关键词:学术研究 逻辑解构 沙漠中的湖泊 水源补给 
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