科教类电视节目

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浅析央视《人口》栏目通过媒体传播塑造政府及国家形象
《科技传播》2023年第23期52-54,共3页赵阳子 
科教电视节目作为利用电视进行科学文化传播的具体节目形式,在提高国民科学文化素养方面可以发挥重要作用。同时,科教电视的发展有利于满足公众多样化的文化需求,提升电视文化的品质,也有利于我国对外宣传与文化交流,甚至是从某种方面...
关键词：科教类电视节目 《人口》栏目 创新 政府形象 国家形象 
科教类电视节目如何引导社会正能量、发挥社会责任感——谈央视《人口》栏目的创新
《新闻文化建设》2022年第22期124-126,共3页赵阳子 
公众的科学文化素养是影响社会发展与进步的重要因素。电视栏目作为一种传播范围最为普遍的节目形式,在传播科学文化、提高国民科学文化素养方面具有重要作用。经过发展,科教类节目无论是内容还是讲述方式也都发生了很大变化,但是现状...
关键词：科教类电视节目 《人口》栏目 创新 社会责任 
文化科教类电视节目的创新点与突破口研究
《传播力研究》2021年第32期43-45,共3页林燕 
文化作为人类创造的物质和精神财富,在人类发展进程中起着至关重要的作用。近年来,我国社会经济水平的显著提升,大众对精神文化产品的日益剧增,国家和政府也越来越重视精神文明的建设,并颁布了一系列相关政策,旨在鼓励各级电视台创作文...
关键词：文化科教类电视节目 创新点 突破口 
科教类电视节目在通用技术教学中的应用研究
《科学大众（智慧教育）》2020年第6期21-21,66,共2页孙风波 
科教类电视节目是高中通用技术教学的重要素材,本文主要介绍了三大科教类电视节目,并以其中的两个电视节目片段为例,阐述其在通用技术教学中的使用情况,最后给出了科教类电视节目引入通用技术教学的注意事项。
关键词：科教节目 通用技术 稳定性 壳体结构 
科教类电视节目在地理核心素养培养中的应用——以中央电视台《科技苑》栏目为例
《中学地理教学参考》2019年第4期34-36,共3页张雯雯 
文章以建构主义学习理论为依据,以中央电视台军事农业频道《科技苑》栏目为例,探讨如何利用案例培养学生的核心素养。针对科教类电视节目应用于教学,也提出了一些建议。
关键词：科教类电视节目 核心素养 科技苑 地理教学 
文化科教类节目的爆红特质及创新被引量：1
《青年记者》2018年第23期92-93,共2页高新林 
近几年来，时不时会有文化科教类电视节目爆红，比如早期的《中国汉字听写大会》、2017年初的《朗读者》以及后来的《国家宝藏》《经典咏流传》，都成为大家街头巷尾热议的话题。文化科教类节目已然成为电视上的一道亮丽风景线，吸引着...
关键词：科教类电视节目 有文化 创新 特质 《国家宝藏》 《朗读者》 中国汉字 观众群体 
科教类电视节目实现科学传播的路径探索被引量：1
《传播力研究》2018年第35期46-46,共1页谢君 
科学技术的飞速发展所带来的变化,使科学与公众的关系处于一个关键的阶段。未来几年,人们的选择将对科学和社会的未来产生深远的影响。一方面,科学问题会更加令人兴奋,公民对科学更感兴趣。另一方面,许多人开始反思科学对他们自身的消...
关键词：科教类电视节目 传播 路径 
科教类电视节目实现科学传播的路径探索被引量：1
《传播力研究》2018年第30期37-38,共2页李赞 
求知可谓是每个人与生俱来的天性,其对于人类而言就像衣食住行,是完全不能够缺少的。曾经有人提到电视属于整个二十世纪以来最伟大的发明,诞生为人类的娱乐事业提供了非常大的贡献。可以看到,我国娱乐电视节目方面的发展可谓位列世界前...
关键词：电视传媒 科教类节目 科学传播路径 
文化科教类电视节目的创新点与突破口被引量：4
《中国广播电视学刊》2017年第8期10-12,共3页李岚 黄田园 
近年来,在政策推动下,各级广播电视台立足本土原创,传播中华文化、普及科学知识,不断推出文化类、科教类节目,获得了一定的口碑和效果。但总体来看,不少电视台的文化类、科教类节目尚处在低端发展阶段。要实现长足健康发展、肩负好价值...
关键词：文化类节目 科教类节目 价值引领 自主创新 
谈科教类电视节目主持人的基本文化素养——以丁曦主持CCTV-10《我爱发明》为例
《中国民族博览》2017年第5期240-241,共2页陈壮 
2016年全国大学生创新项目(国家级,陈壮主持,项目编号:G201617)
随着近几年电视节目的增加,各色各类的电视节目映入人们的眼帘,同时对于各种层次的人群都制定了不同节目来针对不同的人员进行录制和设计,因此电视节目的发展正处于蓬勃向上的时期,科教频道的发展已经有十年多的历史了,不同形式和内容...
关键词：科教节目主持人 文化素质 表达技巧 素质提升 
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