课程教学过程

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思政教育融入《新能源材料与器件概论》课程教学过程的探索与思考
《课程教育研究》2021年第29期40-41,共2页郭兴梅 徐文睿 张俊豪 
将思政教育融入专业课堂,寓价值观引导于知识传授和能力培养之中,是践行高等教育“全程育人、全方位育人”的重要途径。文章结合《新能源材料与器件概论》专业课的特点,探索将思政教育融入专业课课程教学过程的必要性、可行性及具体途...
关键词：课程思政 专业课 行业责任 价值取向 专业伦理 
爱国主义教育在师范类高等院校军事理论课程教学过程中的作用浅析
《课程教育研究》2019年第28期6-6,共1页樊一 
高等院校是为国家培养高等人才的阵地,随着时代进步和社会发展,激发高等院校学生的爱国情怀,增强民族自豪感,培养大学生的爱国主义精神和国防忧患意识是高校人才培养的重要内容。爱国主义教育在师范类高等院校的军事理论课程中有怎样的...
关键词：爱国主义 高等院校 军事理论 
高职《市场营销》课程教学过程与岗位工作过程对接的探索与研究
《课程教育研究》2016年第11期217-218,共2页田丽丽 
江苏农林职业技术学院教育教学研究课题:基于岗位工作过程的教学设计研究——以《市场营销》课程为例
教学改革不断深入的今天,市场营销课程教学方法仍然沿袭的是＂原理＋案例＂的传统模式。学生被动的接受教师所讲授的知识,学生的主动性、积极性不能充分调动起来,实践能力得不到锻炼。本文结合市场营销课程教学方法的改革,提出了基于工...
关键词：高职院校 市场营销 工作过程课程设计 
学习型组织理论在《企业战略管理》课程教学过程中的应用研究
《课程教育研究》2015年第9期155-156,共2页金佳丽 
本文以学习型组织理论的内涵为切入点,阐述了学习型组织理论的主要特征,主要包括强调正确的价值观、学习的本性论、学习形式的丰富性、学习的自愿性以及学习的跨界合作,进而分析探究学习型组织理论在《企业战略管理》课程教学过程中应...
关键词：学习型组织理论 跨界合作 企业战略管理 
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