课程史

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小学“实用性阅读与交流”任务群解读与实施被引量：8
《语文教学通讯》2022年第43期14-18,共5页贾琳 荣维东 
本文通过回顾小学语文百年课程标准下“实用性阅读与交流”的历史变迁,解读2022年版新课标中“实用性阅读与交流”任务群内涵和要求,梳理了该任务群“学习内容”板块,结合教学提示,对“实用性阅读与交流”任务群的实施提出如下建议:树...
关键词：课程史 “实用性阅读与交流” 实施建议 
整本书阅读课程史及其教育哲学审视被引量：3
《语文教学通讯》2022年第17期24-28,共5页唐玖江 荣维东 
无论中外,“整本书”几乎是古代语文教材的主导类型。整本书阅读在我国百年来大致经历了“三次浪潮”:一是从清末民初二十年代提出到民国中期三四十年代衰落;二是从二十世纪四五十年代的一度提倡到二十世纪下半叶的衰落;三是从二十一世...
关键词：整本书阅读 课程史 教育哲学 语文课程标准 经典阅读 
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