课件管理系统

作品数：16被引量：29H指数：4
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相关领域：自动化与计算机技术文化科学更多>>
相关作者：董奇高爽钟清流周寺祥张宗橙更多>>
相关机构：电子科技大学华东师范大学西安铁路职业技术学院安庆状元郎电子科技有限公司更多>>
相关期刊：《郑州大学学报（理学版）》《中国科技博览》《西南科技大学学报》《计算机光盘软件与应用》更多>>
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基于B/S结构的课件管理系统设计与实现被引量：1
《计算机光盘软件与应用》2014年第5期65-66,共2页刘春 
为了改进高校课件管理和评审工作方法,对课件管理系统的结构进行设计,对开发工具进行了选型,分析了系统的工作原理和总体工作流程。
关键词：课件 系统 
网络多媒体教学课件管理系统设计与实现被引量：1
《信息与电脑（理论版）》2012年第12期229-230,共2页赵伟 
网络技术的发展也促使了现代化教育教学方式和手段出现了新的变化和发展,本论文就结合网络技术详细设计开发了多媒体教学课件管理系统。首先对系统进行了功能需求和性能需求分析,在此基础上设计了系统的结构,给出了系统的框架层次设计方...
关键词：网络多媒体 多媒体教学 教学课件 管理系统 
基于Web的课件管理系统的研究与实现被引量：1
《电子设计工程》2011年第1期8-11,共4页董奇 
为了在全校师生中充分共享优秀课件资源,提高资源利用率和资源访问有效性,设计和开发了本系统。系统从用户需求出发,设计了两个子系统:面向学生和教师的课件门户子系统和面向教师及系统管理人员的后台管理子系统,实现了普通用户课件统...
关键词：B/S C/S WEB编程 课件管理 
基于MVC框架的课件管理系统设计与实现被引量：2
《科技广场》2009年第7期135-138,共4页邓晓荣 
随着时代不断向前发展,高校教学资源日益丰富,如何分类、管理、共享这些教学资源,这个问题显得非常突出。本文简单介绍了一个基于MVC框架的课件管理系统的设计与实现,该系统实现了在学校统一身份认证体系下,学校师生可以方便检索、浏览...
关键词：MVC框架 课件管理 教学资源 
基于scorm的网络课件集成系统的设计
《中国科技博览》2009年第24期294-295,共2页冯世文 
本文探讨了网络教育的现状，基于Sc0RM标准提出了一种对教学资源可共享的课件管理系统，对其系统框架和实现的方法进行了设计，并结合xML等技术介绍了系统的实现。
关键词：seorm 课件管理系统 XML 
基于web的课件管理系统的研究与实现
《西安铁路职业技术学院学报》2009年第2期45-47,共3页董奇 
文章研究与实现的基于web的课件管理系统使教育教学资源在全校师生中得以共享，充分提高了教育教学资源的有效性和利用率。系统综合了B／S和C／S模式，在Dream weaver＋ASP＋Access＋Delphi的环境下开发，集成了FTP，Winrar等软件，实...
关键词：B/S C/S WEB编程 课件管理 
适用于高职的网页制作课件和课件管理系统
《计算机教育》2007年第12X期150-152,共3页吴健 鲁为民 陈晓云 
本文通过ASP技术搭建基于Web的课件管理系统,提出了CAI课件在网络教育环境中的应用,给出了系统的总体结构及功能说明,并对数据库设计进行了阐述。该系统可以将其他课程零散的多媒体课件组织起来进行管理,形成一个可以交互的CAI课件系统。
关键词：课件管理系统 网页制作课件 CAI 
基于ASP．NET的网上课件管理系统的设计与实现被引量：1
《电脑知识与技术》2007年第3期1475-1476,共2页向静 
通过对现有技术条件下不同网上课件管理方法优缺点的探讨，建立了网上课件管理的基本设计思路，并在此基础上构建了基于ASP．NET的网上课件管理系统的功能与基本流程，同时还提出了系统实现的技术方案。
关键词：课件管理系统 B/S ASP.NET ADO.NET 
基于Web的网络课件管理系统被引量：4
《上海商学院学报》2006年第2期32-36,共5页唐思章 
网络技术的日新月异,给教师的教学活动提供了新的方法和手段。丰富多彩的电子课件则给学生提供了灵活多样的学习感受氛围,深刻影响着教学效果和质量。网络课件管理系统则为教师的教学备课、课件和作业发布以及学生的自主学习提供了一个...
关键词：网络 课件 管理 
基于XML的网络课件制作管理系统的实现被引量：5
《教育信息化》2005年第3期54-55,共2页周寺祥 乔爱锋 张宗橙 
本文提出了一个基于XML的网络课件制作管理系统。此系统便于网络课件内容封装的XML绑定和课件管理系统的集成。本文采用了XMI技术在三个层次上实现了课件数据库的管理,并从课件制作者,系统管理者和课件学习者三个角度,阐述了课件的生成...
关键词：网络课件制作 课件管理系统 文采 资源库 学习者 三个层次 作者 XML 绑定 读取 
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