课堂唱歌

作品数：19被引量：18H指数：3
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小学音乐课堂唱歌教学新思路----班级苜乐会的构建与评价被引量：3
《课堂内外（教师版）（初等教育）》2017年第6期58-58,共1页胡苹 孔轶 陈雅丹 
“班级音乐会”是音乐课程特有的一种生动活泼的评价方式,能充分体现音乐课程的特点和课程评价的民主性,营造和谐、团结的评价氛围.我校结合多年来的教学经验,探索了“班级音乐会四部曲”.
关键词：评价方式 班级 唱歌教学 音乐课堂 小学 音乐课程 课程评价 教学经验 
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