孔子人性论

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马克思主义人性论与孔子人性论的异同
《新丝路》2023年第7期44-46,50,共4页王嘉懿 
马克思始终关注人的独立性和人的发展,马克思的人性论是建立在辩证唯物主义和历史唯物主义基础上的唯物论,主要内容包括人的本质、人的发展和人的价值实现。孔子也将人纳入理性的考量,对人的发展和人的道德要求作了具体阐述。文章通过...
关键词：马克思主义人性论 孔子人性论 社会发展 
先秦儒家人性论谱系的历史重构
《中国社会科学文摘》2022年第12期51-52,共2页赵法生 
在以往思想史言说中,先秦儒家人性论主要有两派理论,即孟子的性善论和苟子的性恶论,而孔子人性论也往往被理解为性善论。今天看来,这种先秦儒家人性论的谱系未免过于简单化,它遗漏了有关原始儒家人性论发展的一些重要信息,就是孔孟之间...
关键词：历史重构 七十子 韩非子 考索 孔子人性论 性善论 性恶论 多元化趋势 
不囿于一:孔子人性论的自然性、道德性与超越性被引量：1
《宁夏社会科学》2022年第4期55-60,共6页马晓琴 
国家社会科学基金西部项目“宗教中国化背景下明清回儒心性论研究”(项目编号:19XZJ001);国家社会科学基金重大项目“伊儒会通思想研究”(项目编号:20&ZD261)。
人性问题是儒家思想最重要的哲学命题之一。在孔子之前,中国古代思想中已经出现了人性的讨论,建构者基本是古代的政治精英,对人性的阐释主要呈现两条逻辑进路:“以生言性”和“以心言性”。“以生言性”将人性规定为人的自然情欲,“以...
关键词：人性思想 孔子 以生言性 以心言性 
孔子人性论新论被引量：1
《孔子研究》2022年第2期75-85,158,共12页冯晨 
孔子重视人的自我完善,尤其注意对生命的直觉体悟和对礼乐典章的理解,这是人性形成的基本方式,与此相关的仁与天命成为孔子人性的重要内容。在孔子学说中,人性不是完全先在的,而是随着伦理实践的展开而逐渐形成的。孔子注重生命的自反自...
关键词：孔子 人性论 自然生命 人文精神 我 
马克思人的本质论与孔子人性论的相融性研究被引量：1
《福建省社会主义学院学报》2022年第2期52-61,共10页吕彦瑶 李聪 
山东省社科基金项目高校思政专项“中华优秀传统文化融入高校思政课路径研究”(项目编号:15CSZJ42)阶段性成果。
马克思人的本质论和孔子人性论是具正题、反题和合题于一体的辩证“完满”的科学理论体系。两个理论体系分别以“现实的人”和“仁”为出发点,通过“革命的实践”和“道德实践”,各自成就了“全面发展的人”和“圣人”这一理想人格,从...
关键词：人的本质 优秀传统文化 人性 
论马克思人本质与孔子人性论相结合
《宜春学院学报》2022年第2期14-19,共6页吕彦瑶 
实现马克思主义与中华优秀传统文化的价值融通是中国共产党的一贯主张。新时代展开对马克思人本质理论与孔子人性论的融合研究,既是对坚持“以人民为中心”、“人民至上”理念的生动诠释,也是推动马克思主义与中华优秀传统文化深度结合...
关键词：马克思 人本质 孔子 人性 
王安石对孔子人性论的回归与开新
《原道》2021年第2期71-80,共10页杨小福 
孟子以降,尤其宋代理学完成孟子升格之后,性善论占据主流,间或与性恶论紧张论战,孔子人性论的真实意蕴就此被长期遮蔽。王安石批判性地跳出性善与性恶之争,认为“性不可以善恶言”,且开创性地解开了“智愚不移”的千古谜题,回归到了孔...
关键词：王安石 自然人性 中和之情 返本开新 
孔子人性论思想评析
《江苏省社会主义学院学报》2019年第1期74-77,共4页谷玛利 
江苏省社会科学基金项目"论语老师事件研究(15LSD001)"阶段性成果
孔子人性论思想是其仁学思想的一个有机组成部分。孔子在人性论方面所进行的思考和研究,是以构建儒家思想学说体系为目的的,他提出的有关道德之性或义理之性的观点为儒家进行道德说教提供了理论基础,而有关心智之性或气质之性以及人性...
关键词：孔子 人性论 道德之性 心智之性 
孔子人性论探微——以“性相近也,习相远也”的诠释为中心
《西部学刊》2019年第1期31-36,共6页王昌乐 
国家社科基金项目:"先秦原典中的中华民族文化基因研究";项目编号:15BZSO34
孔子的人性论内涵集中体现在"子曰:性相近也,习相远也"中,长期以来学术界对此见仁见智。本文立足《论语》文本,以此章为核心,采取语义学分析以及以经解经的研究方法对孔子人性论进行诠释。孔子人性论内涵在于"近道性",所谓的"道"是指一...
关键词：孔子 人性论 近道性 
孔子人性论的当代教育价值
《祖国》2018年第3期67-68,共2页许袖飞 
孔子人性论不断强调人的本质是 “ 仁”,人性要向着 “ 仁”的方向去发展,重视诗乐礼对人性的涵养,实现自然的天性向道德为核心的人性发展. 可见,孔子所说的 “ 人性”,主要包括了先天因素以及后天养成,是把社会属性和自然属性做了一个...
关键词：人性 仁 教育价值 
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