呼兰河传

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呼兰河传(节选)
《中学生博览》2025年第13期65-65,共1页萧红 
严冬一封锁了大地的时候,则大地满地裂着口。从南到北,从东到西,几尺长的,一丈长的,还有好几丈长的,它们毫无方向地,便随时随地,只要严冬一到,大地就裂开口了。严寒把大地冻裂了。年老的人,一进屋用扫帚扫着胡子上的冰溜,一面说:"今天...
关键词:大地裂口 严寒 冻裂 呼兰河传 严冬 
枕一卷书香与你相遇
《快乐青春(简妙作文)(中学生适读)》2025年第5期54-55,共2页包利民 
闲倚床头,持卷而读,倦时抛书即眠,梦里一片馨香,便会与许多生动的情节相逢,悲欢尽纳。醒时艳阳在窗,拾书继续阅读,回想梦中种种,亦真亦幻,宛若往事历历,又似故友重逢。少年时读萧红的《呼兰河传》,由于家在呼兰,便常于日长人静的午后,...
关键词:阅读 书香 呼兰河畔 呼兰河传 
永远前进的革命战士——记张秀珂、李性菊夫妇
《海内与海外》2025年第3期20-25,共6页王宏波(文\图) 
“呼兰河城里,除了东二道街、西二道街、十字街之外,再就都是些个小胡同了。”这是“东北作家群”的代表人物、著名的现代女作家萧红在她的小说《呼兰河传》中,对于自己家乡呼兰县城的描述。而她的家就坐落在这些小胡同里。
关键词:东北作家群 呼兰河传 小胡同 萧红 
《温儒敏讲现代文学名篇》推介
《语文教学通讯》2025年第9期45-45,共1页
《温儒敏讲现代文学名篇》是温儒敏教授近40年来在北京大学、山东大学讲授中国现代文学课讲稿的整理和重写,侧重对现代名家名作的细读分析,示范多种解读作品的方法,引导对经典的阅读鉴赏,培养艺术力与思想力,是难得的文学赏析入门书。...
关键词:中小学语文教学 《背影》 现代文 《小二黑结婚》 《呼兰河传》 《朝花夕拾》 选目 统编教材 
《呼兰河传》的情感世界探寻
《白城师范学院学报》2025年第1期19-24,共6页李思源 毕新伟 
国家社会科学基金项目“新文学书面语形式规范研究”(23BZW112)。
《呼兰河传》饱含了萧红经历世事后的情感变化,凝聚其多层面的情感体验。文章以“情感理论”解读《呼兰河传》蕴含的丰富情感,以“情感地理”分析《呼兰河传》中复杂矛盾的东北乡土情怀,探寻萧红对待东北故乡、女性、生命的思考和丰富...
关键词:《呼兰河传》 萧红 情感世界 
那园·那人·那物——读《呼兰河传》有感
《创新作文(小学5-6年级)》2025年第2期29-29,共1页邱垚涵 郑虹(指导) 
翻开《呼兰河传》,我仿佛被带进了那个普通小城,感受了它独特的风土人情。读《呼兰河传》花了五天时间,合上书时,我脑海中不时蹦出自由纯真的“我”、和蔼可亲的祖父和祖父那丰富多彩的园子。真幸运,“我”有这么一个慈爱、童心未泯的祖...
关键词:《呼兰河传》 童心未泯 风土人情 纯真 
新蚕在
《花火(A版)》2024年第12期86-92,共7页粉洛 
作者有话说:看《呼兰河传》时,里面提到了教人养蚕的农业学校,觉得很有意思,忽然想写一个关于养蚕的故事。1桑芽发三月三,早春至。恬水镇在北方,春寒料峭,空气中带着湿冷的水滴,一呼吸,尽是芳草春芽的草木清香。清早,张家绸缎铺便送走...
关键词:《呼兰河传》 三月三 养蚕 
葛浩文英译《呼兰河传》地理空间的再地方化
《译苑新谭》2024年第2期222-230,共9页王烟朦 裴颖 
华中科技大学教学研究项目“基于社会建构主义理论的非英语专业本科生翻译修订能力构建研究”(2023102)。
萧红《呼兰河传》既是地方性中国文学,又体现出中国文学的地域性。本文从翻译地理学视角探讨了美国汉学家葛浩文对《呼兰河传》文化地理空间的跨语际再现。葛浩文采取直译、淡化、释义法移植呼兰小城的地理景观,运用直译、简化法重塑原...
关键词:葛浩文 《呼兰河传》 翻译地理学 再地方化 
追寻童年的记忆--我读《呼兰河传》
《作文新天地(小学版)》2024年第12期52-54,共3页施国强 
儿时的记忆如诗如画,让人回味;美好的时光如星辰璀璨,令人陶醉。匆忙的现代生活,时常让人怀念那段时光,无忧无虑,自由自在。如何才能遇见?打开萧红的《呼兰河传》,我们便可以穿越时空,找到心灵的那一份纯真。自传体小说《呼兰河传》是...
关键词:《呼兰河传》 自传体小说 萧红 自由自在 如诗如画 记忆 穿越时空 纯真 
寂寞的时光
《十几岁》2024年第34期16-17,共2页张雨萱 吴文昱 明微菁(指导) 李可儿 宋美洁(指导) 
萧红在《呼兰河传》中写了很多热闹场景下的寂寞。原来,寂寞不只是独自一人时可以感受,哪怕是在人群中,也同样可以感受。你曾感受过寂寞吗?你是在什么场景下产生了这样的感觉呢?
关键词:《呼兰河传》 萧红 独自一人 寂寞 时光 场景 感受 
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