护理学基础实验教学

作品数:47被引量:141H指数:6
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护理学基础实验教学中案例教学法对护生职业态度的影响被引量:7
《中国医学装备》2013年第8期75-77,共3页刘航 龙霖 吴玉琼 李泉清 赵会芬 
目的:探讨在护理学基础实验教学中应用案例教学法对护生职业态度的影响。方法:将2010级308名本科护生随机分为实验组(156名)和对照组(152名)。实验组在护理学基础实验教学中采用案例教学法;对照组仍采用传统教学法。分别在实验教学前后...
关键词:学生 护理 职业态度 案例教学 护理教学 
强化护生的职业道德教育在护理学基础实验教学中的效果探索被引量:1
《中国医学装备》2013年第5期60-62,共3页刘航 吴玉琼 聂玲 田红梅 
目的:探讨在护理学基础实验教学中强化护生职业道德教育的效果。方法:在2010级115名本科护生护理学基础实验教学中强化护生的职业道德教育。分别在实验教学前、后采用护士职业态度量表评估护生职业情感。结果:实验教学后护生的职业态度...
关键词:护理 教育 本科 基础护理实验教学 职业态度 
护理礼仪融入护理学基础实验教学中的效果研究被引量:6
《中国医学装备》2013年第3期46-48,共3页刘航 吴玉琼 黄莉 赵芹 李全清 
目的:研究和探讨将护理礼仪融入到护理学基础实验教学中的效果。方法:将156名护生随机分为实验组80名和对照组76名,实验组将护理礼仪融入到护理学基础实验教学中;对照组采用传统的教学方法。结果:实验组的操作技能考核成绩明显优于对照...
关键词:护理实验教学 护理礼仪 护理质量 综合素质 
以团队为基础的教学法在护理学基础实验教学中的应用被引量:13
《中国医学装备》2012年第4期33-35,共3页何开莲 何剑 李莉萍 
目的:探讨以团队为基础(TBL)的教学法在护理学基础实验教学中的应用效果。方法:将两个班级分为实验组和对照组,分别采用传统的教学方式和TBL教学法进行教学,以课堂教学质量和期末成绩作为评价标准。结果:两个班级的期末操作考试成绩差...
关键词:以团队为基础 护理学基础实验教学 应用 
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