护理学硕士研究生

作品数:82被引量:456H指数:13
导出分析报告
相关领域:医药卫生文化科学更多>>
相关作者:娄方丽韩世范沈宁张姮唐四元更多>>
相关机构:山西医科大学中国医学科学院北京协和医学院中南大学北京市垂杨柳医院更多>>
相关期刊:《医学食疗与健康》《重庆医学》《青春岁月》《护理研究(中旬版)》更多>>
相关基金:上海市教育科学研究规划项目山东省研究生教育创新计划美国中华医学基金广东省卫生厅资助课题更多>>
-

检索结果分析

结果分析中...
选择条件:
  • 期刊=中华护理教育x
条 记 录,以下是1-8
视图:
排序:
导师支持行为对护理学硕士研究生学业复原力的影响研究
《中华护理教育》2024年第11期1353-1357,共5页裘云霞 唐林霞 林伊慧 马小琴 
目的了解护理学硕士研究生学业复原力与导师支持行为现状,探讨导师支持行为对护理学硕士研究生学业复原力的影响。方法采用一般资料调查表、护理学业复原力量表、导师支持量表对8所高校的216名护理学硕士研究生进行调查。结果共回收有...
关键词:学业复原力 导师支持行为 护理学专业研究生 
护理学硕士研究生科研伦理知信行现状及培训需求调查
《中华护理教育》2024年第7期818-822,共5页蔡雨廷 徐玉梅 
了解护理学硕士研究生科研伦理知信行现状和培训需求。方法采用便利抽样法,于2023年3月-4月选取山东省内4所医学院校护理学硕士研究生为研究对象,采用一般资料调查表、科研伦理知信行调查问卷、科研伦理培训需求调查问卷进行调查。结果...
关键词:教育 护理 研究生 科研伦理 知信行 培训需求 
福建省医疗机构对全日制护理学硕士研究生需求调查被引量:2
《中华护理教育》2020年第1期54-57,共4页林雅珠 余珍珍 胡荣 
福建医科大学2018年研究生教育教学改革研究立项项目(Y18005)。
目的探讨福建省护理学硕士研究生的需求规模和特点。方法对福建省所有三级医院和护理院校的管理者进行全日制护理学硕士研究生需求调查。结果未来5年,福建省对护理学硕士研究生的总需求预计为504名,三级医院对护理学硕士研究生专业方向...
关键词:教育 护理 研究生 需求估价 课程 
护理学硕士研究生人文关怀能力现状及影响因素研究被引量:18
《中华护理教育》2019年第2期137-140,共4页李霞 莫霖 张萍 王啟瑶 黄先巧 
重庆市教育委员会基金重点资助项目(Yjp152021)
目的调查护理学硕士研究生人文关怀能力现状并分析其影响因素,为培养其人文关怀品质提供参考依据。方法采用一般资料调查表、人文关怀品质量表对国内34所院校的118名护理学硕士研究生进行问卷调查。结果护理学硕士研究生人文关怀能力均...
关键词:教育 护理 研究生 因素分析 统计学 人文关怀 
护理学硕士研究生对临床教学满意度及影响因素研究被引量:19
《中华护理教育》2018年第8期623-627,共5页葛凤 李瑶 孙玫 白文辉 丁金锋 唐四元 
2016年中南大学研究生教育教学改革研究课题(2016-JGA10);2016年湖南省学位与研究生教育教改课题(JG2016B018)
目的了解护理硕士研究生对临床教学满意度的影响因素,为完善我国护理硕士研究生临床实践环节提供参考依据。方法采用便利抽样法从全国46所护理院校中抽取正在临床实习的237名全日制护理硕士研究生,采用包含临床教学满意度问题的一般资...
关键词:教育 护理 研究生 临床实习 满意度 影响因素分析 
护理学硕士研究生参与教师角色体验式学习的感受研究被引量:5
《中华护理教育》2017年第1期42-45,共4页张艳 张建阁 史岩 韩二环 张慧颖 
郑州大学研究生核心课程建设项目(YJSXWKC201520)
目的了解护理学硕士研究生参与以教师角色体验式学习为主导的教学方式改革后的真实感受,为进一步教育改革提供依据。方法采用半结构式访谈法,对完成护理教育理论与实践课程的12名一年级硕士护理研究生学习本课程后的真实感受进行面对面...
关键词:教育 护理 研究生 体验式学习 教学方法 
我国护理学硕士研究生科研能力评价的研究进展被引量:4
《中华护理教育》2014年第9期714-716,共3页杨玉静 闫肖卿 李红梅 商临萍 李越 
护理科研的开展及其成果的应用是护理学发展的基础,也是提高护理质量的重要手段[1]。护理研究生是今后护理科研后备力量的主要来源之一,因此重视护理研究生科研能力的培养至关重要[2]。护理研究生的科研能力是在护理领域内从事护理科研...
关键词:教育 护理 研究生 科研能力 综述文献 
护理学硕士研究生核心能力评价指标的初步研究被引量:28
《中华护理教育》2009年第5期198-200,共3页李淑花 商临萍 
山西省首批研究生教育改革研究立项课题,编号:20062035
目的建立适合我国护理学硕士研究生核心能力评价指标体系,为护理教学和评价提供参考依据。方法采用文献回顾法、专家讨论法和德尔菲法初步确定评价指标体系,采用德尔菲法对备选指标进行2轮专家函询。结果经过2轮函询后确定了一级指标5...
关键词:教育 护理 研究生 专业能力 评价研究 
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部