互相沟通

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构建和谐的课堂交往模式
《数学学习与研究》2015年第6期138-138,共1页屠鹃 
在教学活动中教师和学生之间、学生和学生之间时刻都应该密切保持互相交流、互相沟通、互相理解,我们可以称之为＂课堂＂交往.在这个交往过程中,教师＂教＂的主体地位、作用和学生＂学＂的主体地位、作用应该是同等重要的.在教学实践过...
关键词：交往模式 课堂 和谐 教学活动 互相沟通 交往过程 实践过程 教学交往 
批评需要“恩威并施”,松弛有度
《数学学习与研究》2010年第24期117-117,共1页武翠芝 
提到批评,许多老师惯用的方式不是一味地呵斥就是满怀温情,前者比较简单直接迅速且有立竿见影的效果,然而它的后果确是弊大于利;后者学生易于接受,但惩罚力度并未达到,学生听过就忘.那么,我们该如何恰当地教导学生呢？＂良言一句三冬暖...
关键词：批评 松弛 惩罚力度 互相沟通 学生 老师 孩子 师生 
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